ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Promulgada em 1948, pela Organização das Nações Unidas (ONU), a Declaração Universal dos Direitos Humanos, garante a todos os indivíduos o direito a educação. Porém, no Brasil, ainda existem muitos desafios para garantir esse direito, especialmente aos surdos, como o que tange o preconceito e o silenciamento social.

Sob esse viés, o preconceito é um entrave à formação educacional dos surdos. Nesse aspecto, a intelectual Hannah Arendt aborda sobre a banalidade do mal, que ocorre quando determinado aspecto social é tão negligenciado que se torna banal. Nesse contexto, observa-se o preconceito social arraigado à pessoas com deficiência auditiva, de maneira que muitas vezes é banalizada a importância da inserção deste grupo nos meios educacionais. Além disso, as escolas tradicionais não possuem suporte adequado para orientar os alunos com este tipo de especificidade, uma vez que os padrões de educação estabelecidos ja excluiam este público, fato que favorece novamente a marginalização educacional desses alunos.

Outrossim, o silenciamento social é um problema nessa questão. Dessa maneira, o filosofo Habermas aborda que: “a legitimação dos direitos democráticos só ocorre, no campo da inclusão, quando há discussão social”. Todavia, o que reflete em sociedade é o silenciamento de debates efetivos sobre inclusão e meios de inserção dos surdos nas formações educacionais. Isso ocorre pois, muitas vezes é mais cômodo ao estado ignorar essa demanda social, formada por minorias e assim não fomentar debates nesse campo específico e com o tempo, os poucos debates que resistem, acabam sendo definitivamente silenciados.

Logo, medidas são necessárias para atenuar essa querela. Desse modo, o Estado, como garantidor dos direitos dos cidadãos, em parceria com as secretarias de educação, devem promover ações de adequação das escolas, por meio de contratação de interpretes de libras, para ficar nas salas de aula juntamente ao professor, a fim de dar condições de aprendizado e dignidade de inserção ao público surdo. Ademais, também devem promover campanhas de conscientização e fomentar debates na área, com a finalidade de minimizar o preconceito e dar visibilidade sobre o assunto. Assim, será consolidada uma parte do que preconiza a Declaração Universal dos Direitos Humanos: o direito que todos os indivíduos possuem à educação.