ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Nelson Mandela, ex presidente da África do Sul, segundo ele, a educação é a maior arma para transformar o mundo. Análogo a isso, infelizmente a tal ferramenta de mudança não é alcançada com êxito, uma vez que o sistema de ensino sofre defasagens na acessibilidade aos surdos no Brasil. Nesse sentido, é imperioso destacar que a negligência governamental e a falta de preparo profissional nas escolas de ensino do país contribuem para esse cenário negativo.

A priori, alude-se ao filósofo Jhon Rawls, ao qual afirma que, um governo ético, é aquele que investe em todos os setores, promovendo a igualdade de oportunidade para todos os cidadãos. Sob essa óptica, é cabível afirmar que, o Estado ao não investir na inclusão educacional por omissão, é perpetuado a problemática. Isso pode ser explicado uma vez que a maioria das escolas não possuem uma estrutura adequada para a formação educacional de surdos no Brasil. Com isso, é promovido a ideia de segregação entre os estudantes dado que o ambiente escolar tradicional é criado sem pensar nas pessoas surdas que também são estudantes.

Ademais, ao garantir um ensino de qualidade para todos, é esperado que os profissionais de educação estejam preparados para os desafios e dificuldades que o aluno terá no seu ensino. Entretando, nota-se o despreparo dos educadores dado que a minoria sabe a lingua de sinais (Libras). Logo, é indubitável afirmar que a desinformação e falta de preparo profissiona nas escolas do país perpetuam para a não formação educacional de surdos. Nesse aspecto, nota-se a importância da preparação inicial dos professores e funcionários da escola, confirmando a ideia de Nelson Mandela para a situação atual. Portanto, caso não haja as ações citadas, a população brasileira surda não terá seus direitos garantido pela Constituição Federal.

Portanto, a fim da inclusão de surdos no sistema de ensino do país, seria imperioso que o Ministério da Educação desenvolva a criação de institutos fiscalizadores formado por especialistas na área de educação aos surdos, por intermédio de investimentos e parcerias com empresas do ramo, a fim de garantir as ferramentas de ensino necessárias no ambiente escolar para a não segregação de estudantes. Além disso, esse projeto deve ser iniciado nas regiões do país com o maior índice de surdos do Brasil, garantindo o maior número de institutos nessas regiões. Paralelamente, a fim da preparação dos professores para as dificuldades dos alunos surdos, sugere-se que todos os professores de escola pública necessitem como requesito para lecionar, a fluência da lingua de sinais (Libras). Com isso, o país será considerado ético perante as ideias de Jhon Rawls.