ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

O filme de animação japonês “Koe no Katachi” traz a realidade de uma estudante surda que tenta se integrar em um ambiente escolar pouco inclusivo para sua deficiência. A situação da personagem escala, de forma súbita, para um caso sério de bullying, acentuado pelas dificuldades estruturais que a escola impõe. De forma análoga, o Brasil se encontra em um lamentável cenário quando se trata da inclusão educacional de deficientes auditivos, aliado a negligência do poder público em executar planos a longo prazo para mudar a situação.

Primeiramente, convém ressaltar que a principal causa da permanência desse cenário é a falta de cobrança por parte da população brasileira que, por sua vez, não cobra educação inclusiva por não necessitar dela, cenário congruente com as ideias do filósofo almeão A. Schopenhauer, e que demonstra uma falha educacional no sistema brasileiro. Em virtude disso, algumas medidas para aumentar a inclusão de surdos podem ser tomadas, mas não conseguem ser devidamente executadas

Dessa forma, tal como no filme Japonês, as dificuldades começam com o preconceito dos colegas de sala, que não tentam entender a situação diferenciada daqueles com deficiência. Cenário acentuada depois, pela estrutura despreparada da instituição de ensino. São professores que não prestam atenção para as dificuldades de seus estudantes, até uma escola que não incentiva aprendizagem de língua de sinais. Assim, as consequências da permanência desse cenário já se aprensentam através da diminuição de matrícula de surdos na educação básica nos últimos anos, de acordo com dados do INEP.

Portanto, medidas devem ser tomadas. Primeiramente, cabe ao Ministério da Educação e Minstério da Cidadania, melhorar a inclusão de surdos nas escolas brasileiras, mediante o envio de verbas destinadas a organização de aulas de língua de sinais para professores e alunos nas escolas públicas. Ademais, todas as escolas de ensino básico no Brasil devem ser cobradas na execução de treinamente apropriado para os professores além da execução de campanhas de concientização sobre a realidade vivida pelos estudantes surdos. Dessa forma, crescerá o sentimento de empatia da população brasileira para essa parcela da população e finalmente alcançando o objetivo de mitigação das dificuldades educacionais de surdos no Brasil.