ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

“O homem nasce livre, mas por toda a parte encontra-se acorrentado”, preceituou o filósofo Jean-Jacques Rousseau. De modo análogo, na atualidade brasileira, os deficientes auditivos encontram limitações quanto a sua liberdade, uma vez que, os preconceitos para a sua inserção no sistema educacional fazem parte do cotidiano. Desse modo, urge que o governo e a sociedade unam esforços com o fito de diminuir os desafios para a formação educacional de surdos no Brasil.

Nesse sentido, apesar do direito à educação ser garantido pela constituição federal de 1988, percebe-se que o acesso à educação inclusiva e de qualidade não abrange todo o território nacional, seja pela sua vasta dimensão geográfica, seja pela negligência de políticas públicas. Diante disso, nota-se uma falha do poder estatal, pois, segundo Aristóteles, é papel do Estado promover o equilíbrio social.

Ademais, é indubitável que os desafios diante da educação de surdos no Brasil relacionam-se também à pouca infraestrutura das escolas, visto que, em sua maioria, elas não oferecem uma educação inclusiva. Nesse contexto, percebem-se os baixos salários dos professores, além do pouco investimento em qualificação profissional, principalmente voltada a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). Desse modo, faz-se necessária uma transformação social, e, para o educador Paulo Freire, uma educação crítica e inclusiva seria a chave dessa mudança.

Evidencia-se, portanto, na tentativa de mitigar os desafios para a educação de surdos no país, que o governo invista em infraestruturas - física e profissional - adaptando às  instituições de ensiono à receptividade de alunos surdos. Nesse aspecto, isso pode ser feito em associação com as escolas oferecendo materiais didáticos adequados às limitações físicas, além de promover a qualificação de professores, por meio de cursos de capacitação, e a inserção de profissonais aptos à utilização das LIBRAS e das tecnologias assistivas com o objetivo de tornar o ambiente propício à educação de todos.