ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Na obra “Utopia” do escritor inglês Thomas More, é retratada a história de uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. No entanto, o que se observa na realidade brasileira contemporânea, é o oposto do que o autor prega, uma vez que a formação educacional do surdo no Brasil apresentam alguns desafios que impedem a concretização da teoria de More. Dessarte, convém analisar e discutir a negligência do Estado e o despreparo dos ambientes acadêmicos.

Diante desse cenário, deve-se ressaltar o descaso do Estado como um dos impulsionadores do revés. Nessa perspectiva, Thommas Hobbes, em em seu livro “Leviatã”, defende a obrigação do Estado em proporcionar meios que auxiliem o progresso do corpo social. Entretanto, as autoridades competentes rompem com essa conformidade, pois não fornecem os meio necessários para o desenvolvimento acadêmico satisfatório dos deficientes auditivos. Logo, é inaceitável que a situação perdure na coorporação brasileira, caso contrário, trará mais consequências prejudiciais para a problemática.

Ademais, o despreparo dos ambientes acadêmicos é outra causa dessa adversidade. Segundo a filósofa existencialista Simone de Beauvoir, “O mais escandaloso dos escândalos é que nos habituamos a eles”. Nesse contexto, é mister a mobilização das escolas, em busca de um corpo docente que atenda as necessidades de todos os estudantes e suas particularidades, inclusive suas deficiências. Dessa forma, é inadimissível que professores e outros colaborados não consigam comunicar-se com todos os alunos, visto que esses indivíduos tornam-se cada vez mais vulneráveis.

Sendo assim, medidas devem ser tomadas para resolver a questão dos desafios para a formação educacional dos surdos no Brasil. Para tanto, o Governo, em parceria com o MEC (Mininistério da Educação,  responsável pela elaboração e execução da Política Nacional de Educação), deve financiar projetos educacionais nas escolas, por meio de uma ampla divulgação midiática e incersão de disciplinas na BNCC, o ensino de libras, entrevistas em jornais e debates entre os professores e alunos. Nesse sentido, o intuito de tal medida deve ser o diagnóstico e tratamento das carências de cada ambiente escolar e a erradicação do imbróglio. Dessa maneira a utopia de Thommas More pode estar mais próxima do que o esperado.