ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Em seu livro “Vidas Secas”, Graciliano Ramos ilustra as dificuldades de convívio em sociedade, enfrentadas pelo protagonista, Fabiano, por ser analfabeto, evidenciado dessa forma, a importância dos estudos na vida do ser humano. Diante disso, é lícito afirmar que, no Brasil, os surdos enfrentam sérios desafios no que diz respeito à sua formação educacional, como discriminação sofrida pelas pessoas com deficiência auditiva e a ausência de suporte adequado a este público nas instituições de ensino.        Nesse cenário, nota-se que a comunidade surda se depara, constantemente, com situações de cunho discriminatório, em decorrência da sua deficiência, nas diversas esferas da sociedade. Nesse viés, cabe mencionar a ideia do ilustre escritor Augusto Cury, que trata a questão do isolamento social como uma consequência dos atos de preconceito sofridos pelos educandos no ambiente escolar. Evidentemente, isso denota uma realidade na qual muitos deficientes auditivos estão inseridos, pois, devido ao preconceito por parte da sociedade, eles são discriminados, ou seja, excluídos, nos mais diversos âmbitos, a saber: escolas, universidades e trabalho. Por conseguinte, constata-se a necessidade de acolhimento e respeito ao surdo por parte de toda a população.

Ademais, é necessário compreender que os surdos tendem a enfrentar problemas relacionados à falta de recursos nas escolas e universidades, a exemplo da ausência de profissionais especializados em educação inclusiva, de ambientes e de materiais. Nessa perspectiva, constata-se uma divergência com relação ao que versa a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), que dispõe sobre a garantia do acesso à educação as pessoas com deficiência. Assim, observa-se, diante da ausência de condições efetivas de inclusão, como intérpretes de Libras, salas de recurso e materiais didáticos direcionados aos surdos, eles tendem a enfrentar dificuldades de comunicação, relacionamento e aprendizado, o que culmina, muitas vezes, na evasão escolar desses alunos. Infere-se, então, que as políticas de inclusão da comunidade surda devem ser mais efetivas.

Em síntese, os surdos têm enfrentado diversas dificuldades para a garantia de sua formação educacional. Sendo assim, cabe à mídia estabelecer projetos publicitários dedicados a inclusão da comunidade surda, visto que é um forte mecanismo de persuasão. Isso deve ser feito mediante campanhas de sensibilização, a fim de que a população pratique ações de respeito e de inclusão dos surdos. Além disso, é necessário que o Ministério da Educação fiscalize as instituições de ensino, por meio da criação de comitês fiscalizadores. O objetivo dessa medida é garantir que os surdos tenham todos os recursos necessários para a sua formação. Assim, a pessoa com deficiência auditiva poderá exercer, propriamente, seu papel de cidadão.