ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Na série de livros “Magnus Chase e os deuses de Asgard”, o personagem Hearthstone é surdo e sofreu, por conta disso, muita discriminação e dificuldade ao longo da vida. Tal questão é uma realidade no Brasil, com milhões de pessoas que sofrem com a surdez. Assim, precisam lidar com preconceito em diversos cenários. Além disso, a sua educação é comprometida pelo despreparo da escola regular para receber esse aluno.

Pode-se observar que a discriminação com os deficientes auditivos tem raízes antigas, no período da Antiguidade Clássica, em Esparta na Grécia, quem nascesse com algum tipo de deficiência era atirado ao mar ou precipícios. Nos dias de hoje, apesar de terem direitos assegurados, o preconceito é muito grande, uma vez que existe uma visão de que são incapazes de realizar coisas comuns, como estudar, trabalhar e ter relacionamentos. Um desafio evidente é quando frequentam as escolas, onde ocorre bullying e exclusão por serem diferentes, prejudicando a formação dos alunos com surdez.

Outro ponto a ser destacado é que, além dos alunos excluírem quem tem deficiência auditiva, as escolas regulares geralmente não oferecem estrutura adequada para receber esse tipo de pessoa. Entretanto, as escolas bilíngues, que ensinam Libras, são em pequena quantidade, dificultando seu acesso. Assim, cabe ressaltar a Constituição Federal do Brasil, que no Artigo 205 afirma que a educação é um direito de todos, dever do Estado e da família e tem como objetivo o pleno desenvolvimento do indivíduo. Logo, é possível observar que a situação dos surdos caracteriza um ato inconstitucional e desrespeita um dos princípios do país.

Diante do exposto, é evidente os deficientes auditivos são estigmatizados e discriminados, além de terem uma educação deficitária, que prejudicará toda sua vida. Portanto, cabe ao Governo Federal, por meio do Ministério da Educação, aumentar o investimento no ensino dos surdos, com projetos específicos para eles e aulas que visem não só melhorar o acesso e qualidade, mas também a inclusão no ambiente escolar, com o objetivo de mitigar as dificuldades na formação educacional e o preconceito. Ademais, a mídia deve trazer a questão para a sociedade geral, para quebrar paradigmas ligados a essas pessoas.