ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

O artigo quinto da constituição brasileira assegura a todo cidadão o direito à educação. No entanto, algumas minorias ainda apresentam desafios para terem acesso a esse direito, como os surdos. É preciso entender essa situação. Para isso, vê-se necessário discutir como a falta de infraestrutura escolar e a fragilização cultural a surdos prejudica sua formação educacional e inserção social.

Sob esse viés, é crucial entender como a falta de profissionais com conhecimen-to em Libras afeta a integração desse grupo na educação. Assim como percebido na pesquisa do Inep(Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), a gama de brasileiros com deficiência auditiva prefere estudar em escolas inclusivas em relação às exclusivas. Isto se dá principalmente pela inclusão social e contato com o diverso promovido pelas instituições de maior escolha, porém estas são desprovidas de tantos profissionais aptos quanto as exclusivas, que são especializadas. O que, portanto, resulta em um grave problema de segregação social forçada, o qual estes alunos, desamparados de políticas públicas funcionais, precisam optar entre um ensino mais plural, mas inacessível ou uma educação com contato social restrito, mas especializada.

Ademais, a cultura de fragilização desses brasileiros apenas dificulta sua inte-gração no meio escolar e de trabalho. Logo, empresas e instituições ficam receosas de acolher pessoas com dificuldades auditivas, por serem consideradas cultural-mente incapazes e dependentes, o que causa um sentimento implícito de rejeição social e de sí, pelo próprio indivíduo. Isto é bem evidenciado na animação “A voz do silêncio”, a qual ilustra as acentuadas dificuldades diárias de uma criança surda na escola, que incluem encarar atitudes preconceituosas e barreiras comunicativas.

Portanto, conclui-se que a falta de infraestrutura física e social, assim como os estigmas relacionados, prejudicam os surdos cotidianamente. Dessa forma, é proposto que o Estado, por meio de um projeto de lei, inclua o ensino de Libras na educação, afim de impulsionar a inserção e desempenho das crianças com audição especial nas escolas e na sociedade. Além disso, se propõe o incentivo a formação de profissionais especializados no atendimento desse público, para que, dessa maneira, possa se construir um Brasil menos segregado e mais inclusivo