ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Segundo Immanuel Kant “É no problema da educação que se assenta o grande segredo para o aperfeiçoamento da humanidade”.No entanto, percebe-se no Brasil, que existe um déficit na formação educacional de pessoas surdas, excluido-as da possibilidade de se aperfeiçoar. Dessa forma, urge medidas que sejam tomadas para amenizar a problemática, que é não só motivada pela negligência estatal, mas também pelo descaso da sociedade.

Diante desse cenário, deve se ressaltar a negligência estatal como um dos impulsionadores dá má formação dos surdos no Brasil. Nessa perspectiva Thomas Hobbes, em seu livro Leviatã, defende a obrigação do estado em proporcionar meios que auxiliem o progresso no corpo social. Entretanto, no país ocorre total rompimento com essa conformidade, as escolas públicas encontram-se sem acessibilidade para esse parcela da população, não possuem professores suficientes que dominam a linguagem de libras, e materiais de ensino adaptados. Assim, torna-se inadmissível esse total descaso com a formação das pessoas surdas por parte do estado brasileiro.

Além disso, resalta-se que o descaso da sociedade brasileira como outro fator da permanência da problemática. Nesse sentido, a obra literária de José Saramago" Ensaio sobre a cegueira", discute acerca de uma sociedade moralmente cega, a qual é marcada pelo egoísmo e alheia aos problemas sociais. Analogamente, percebe-se que a população brasileira pouco se importa com a formação das pessoas surdas, a linguagem de libras é praticamente inexistente para pessoas não surdas, logo o acesso ao conhecimento dessa população é extremamente limitado, já que conteúdos educativos não são produzidos buscando acessibilidade.

Necessita-se , portando, medidas para modificar esta triste realidade vivida pelas pessoas com deficiência auditiva.Para isso, o Ministério da educação, deve aumentar o quadro de profissionais da educação com fluência em libras nas escolas públicas, por meio de cotas para profissionais com essa habilidade nos concursos públicos e adotar um incentivo salarial para eles, para suprir a falta desses profissionais na educação pública. Além disso, o ministério da educação ,em cojunto com o ministério da fazenda, deve promover incentivos fiscais como insenção de impostos e até subsídios para produtores de conteúdos educacionais, que adaptem suas obras para a comunidade surda, resolvendo a questão da escassez de conteúdo. Somente assim, será superado esse triste cenário de exclusão educacional dos surdos no Brasil.