ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

A Constituição federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê, em seu artigo 6°, o direito à educação como inerente a todo cidadão brasileiro. No entanto, tal prerrogativa não tem se reverberado com ênfase na prática quando se observa os desafios para a formação de surdos no Brasil. Nesse contexto, tornam-se evidentes como causas a má influência midiática, bem como a negligência governamental.

Diante desse cenário, pode-se apontar como um empecilho à consolidação de uma solução a má influência midiática. Conforme Pierre Bourdieu, o que foi criado para ser instrumento de democracia não deve ser convertido em mecanismo de opressão. Nessa perspectiva, observa-se que a mídia, não promove debates que elevem o nível de informação da população sobre a educação dos surdos, influenciando na consolidação do probelma e perpetuando com a falta de inclusão das escolas públicas do país.

Além disso, deve-se ressaltar a ausência de medidas governamentais para combater a falta de formação educacional voltada para surdos no Brasil. Nesse sentido, observa-se a escassez de projetos estatais que visem à democratização do acesso à educação na sociedade, contribuindo para a precariedade desse setor e para a falta de inclusão. Essa conjuntura, segundo as ideias de John Locke, configura-se como uma violação do “contrato social”, já que o estado não cumpre sua função de garantir que a sociedade desfrute de direitos indispensáveis, como a educação. Diante dos fatos apresentados, é imprescindível uma ação do Estado para mudar essa realidade.

Portanto, fica evidente a necessidade de medidas que venham melhorar o sistema educacional de surdos. Por conseguinte, cabe ao Governo federal - responsável pelos interesses administrativos em todo o território nacional - qualificar profissionais para a formação educacional de surdos, por meio de um curso realizado pelo Ministério da Educação, com o objetivo de aumentar o número de profissionais da educação capacitados. Talvez assim, o direito à educação deixe de ser apenas um artigo e passe a ser uma realidade.