ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

De acordo com o artigo 208 inciso III da Constituição Federal do Brasil , o atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência devem ser assegurados, preferencialmente, na rede regular de ensino. No entanto,a formação educacional de surdos no país ainda encontra desafios significativos no cumprimento desse direito. Assim, destaca-se a falta de acesso à educação inclusiva e a luta por uma formação de professores adequada.

Em primeiro lugar, a falta de investimentos e de recursos e estruturas adequadas que atendam às necessidades dos surdos dificultam o acesso a uma educação de qualidade e inclusiva. Segundo dados de 2020 do Inep, há apenas 64 escolas bilíngues de surdos no Brasil, o que acarreta na exclusão e segregação dos deficientes auditivos da sociedade. Logo, entende-se a necessidade do governo de tomar providências e cobrar das instituições de ensino a existência de aulas especializadas para esse grupo.

Em segundo lugar, outro entrave é a falta de formação adequada para os professores. Conforme a legislação brasileira é obrigatório a inclusão de conteúdos sobre a Libras nas graduação de licenciatura, porém, a execução efetiva dessa obrigação pode variar de acordo com cada instituição e curso. Dessa forma, é essencial que aconteçam investimentos e esforços na área da educação para que sejam proporcionadas oportunidades de aprendizado igualitário.

Em suma, o Ministério da Educação com as instituições de ensino devem promover, por meio de sites governamentais e canais abertos, cursos de Libras para os profissionais de ensino. Dessa forma, os deficientes auditivos poderão ter acesso a uma aprendizagem de excelência. Ademais, essa formação de professores deve ser obrigatória e cobrada pelo estado.