ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

O filósofo Raimundo de Teixeira Mendes, em 1889, adaptou o lema “Ordem e Progresso” para a Bandeira Nacional Brasileira e, de forma simbólica, para a própria nação que, na contemporaneidade, enfrenta inúmeros desafios em seu caminho rumo ao desenvolvimento. Lamentavelmente, entre eles, destaca-se o Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil, problema recorrente na sociedade brasileira. Essa realidade se deve, principalmente, o preconceito e a desvalorização dos surdos no mercado de trabalho.

Nesse contexto, destaca-se a omissão midiática como um dos fatores ligados a formação educacional de surdos. Ademais, segundo o escritor Aldous Huxley, os fatos não se tornam inexistentes quando ignorados. Sob essa perspectiva, a ideia sobredita se aplica ao âmbito nacional, haja vista que a mídia silencia a formação de surdos, de modo que o preconceito fica evidente na sociedade em que vivemos. Desse modo, em razão do silenciamento dos meios de comunicação, o problema perdura em solo brasileiro.

Ademais, importante ressaltar a ausência de ações governamentais como promotora do problema. Dessa forma, segundo Nicolau Maquiavel em “O Príncipe”, para se manter no poder, os governantes devem operar em busca do bem universal. No entanto, percebe-se que, no território nacional, há a recorrência de obstáculos que atrapalha o desenvolvimento de surdos, já que o Estado, mesmo sendo responsável por prover instrução aos seus cidadãos, não cumpre o seu devido papel. Desse modo, é inadmissível que tal situação se perpetue, pois traz consequências gravíssimas, como os desafios significativos enfrentados no mercado de trabalho é a desvalorização profissional dos indivíduos surdos.

Sendo assim, é necessário que o Governo, em parceria com o Ministério Educação, financie projetos nas redes socias, para acabar com essa invisibilidade, através de uma ampla divulgação midiática, através de propagandas televisivas, entrevistas em jornais e debate entre pessoas. Nesse sentido, o intuito de tal medida deve ser o diagnóstico das carências em cada ambiente familiar, social, escolar e, posteriormente, a erradicação do problema. Ação que, iniciada no presente, é capaz de modificar o futuro.