ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Durante o governo de Dom Pedro II, os surdos tiveram acesso à educação, todavia a Língua Brasileira de Sinais somente foi reconhecida em 2002. Nesse contexto, observa-se que, hodiernamente, a formação educacional de surdos é um problema que se agrava, especialmente, devido à omissão de um direito assegurado e ao desrespeito com o diferente.

Inicialmente, segundo a Carta Magna, todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza. O que se nota, contudo, é a inoperância desse direito constitucional no Brasil. Como prova disso, é possível citar a exclusão dos surdos nas diversas escolas, sobretudo durante o ato da matrícula, o que limita, dessa forma, a isonomia desses indivíduos como legítimos cidadãos.

Outrossim, outra questão importante reside na literatura de Machado de Assis, o qual ressalta a ausência de virtudes como inerente ao homem, o que dificulta o respeito com o outro. Esse aspecto pode ser ratificado quando os surdos são assiduamente vítimas de tratamentos ultrajantes nas escolas, como violências física e verbal, o que fere, dessa maneira, a dignidade desses seres humanos.

Portanto, medidas devem ser tomadas para mitigar os desafios para a formação educacional de surdos no Brasil. Nesse cenário, cabe às instituições de ensino promoverem fóruns, ministrados pelo corpo docente, para que os alunos fiquem inteirados acerca desse problema, desde a tenra idade. Além disso, a mídia, a partir de filmes e novelas, deve abordar essa problemática, com o fito de fomentar a informação, pois, como proferido pelo filósofo iluminista Voltaire, “Todo o homem é culpado do bem que não fez”. Por fim, o governo federal, aliado às esferas estadual e municipal do poder, deve direcionar uma maior parcela dos impostos na criação de centros de apoio psicológico, para atender vítimas dessa discriminação. Só assim, ter-se-á o abrandamento desse problema na Contemporaneidade.