ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

São muitos os desafios a serem superados no processo educacional de surdos no Brasil. Dentre eles estão a incapacitação dos profissionais da área de educação com alunos portadores de necessidades especiais e a falta de equipamentos básicos com tecnologias assistivas.

Apesar de o primeiro centro de formação para surdos ter sido criado em 1875, somente em 2002 houve a sanção de uma lei reconhecendo a LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) como a língua oficial para os surdos no Brasil. A partir desse marco foi iniciado o processo de formação de profissionais com proficiência em LIBRAS contando com poucos profissionais para a quantidade de instituições de ensino existentes. O governo elaborou cursos à distância, mas a procura é pouca. Esse fato ocorre devido à falta de investimentos na área de educação que sobrecarrega os educadores com a alta demanda e a pouca quantidade de profissionais, além de serem mal remunerados.

Outro aspecto relevante é a falta de tecnologias assistivas para a inserção do aluno surdo nas salas de aula. Dentre elas a intérprete LIBRAS que auxilia o aluno e o professor no processo ensino-aprendizagem, além da falta de classes especiais para os diversos níveis de necessidades especiais, pois os alunos atuam em classes mistas convivendo com a dificuldade de comunicação e sem o apoio de intérprete ou auxílios visuais como projetores e computadores. Acresce-se o fato de que essa situação apresentada leva em consideração que o aluno já foi alfabetizado, porque se os pais não houverem recursos para alfabetizá-los, esses jovens sofrerão bastante durante o processo educacional.

Conclui-se que medidas como a valorização dos profissionais da educação com melhores remunerações, contratação de mais profissionais, treinamento obrigatório em LIBRAS e BRAILLE, investimento em tecnologias assistivas para as escolas são medidas que o governo e a sociedade podem prover a partir de leis e doações para enfrentar as dificuldades no processo de formação educacional dos surdos no Brasil.