ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

A inclusão é questão pertinente em varias épocas do Brasil,trás consigo  a necessidade de adequação do sistema educacional para com o individual, justo a qual se deve levar em conta as necessidades particulares de cada um e suas limitações em detrimento á tarefe a ser cumprida.

Em meio as necessidades individuais na formação educacional, se descantam os surdos e principalmente a língua de sinais ,que vem sendo inseridos de maneira gradual na educação básica é já é disciplina obrigatória em alguns cursos superiores, principalmente nas áreas das licenciaturas.

Toda via os surdos tiveram o “primeiro” acesso a educação no governo de Dom Pedro II, através da criação da escola e educação de meninos surdos,porém,só em 2002, pela Lei n° 10.436, que a Língua Brasileira de Sinais foi oficializada é se tornou um direito na constituição,fazendo assim o primeiro e grande passo para a integralização do individuo surdo na sociedade.

Como pode ser visto, á um grande salto temporal da criação do colégio para a inclusão total do individuo surdo na educação,hoje através dos dados do Inep, o número de surdos matriculados na escola básica vem caindo conforme os anos, seja pela falta de acesso nas escolas a um profissional competente na área,seja por falta de informação a respeito dos deveres e direitos dos cidadães.

Como forma de sanar este problema de acesso a educação de surdos, é pertinente se pensar em uma formação mais ampla nas universidade,disponibilizando mais disciplinas e/ou projetos em que se utilize a linguagem de sinais,fazendo um profissional mais preparado e com uma carga de experiencia mais ampla.Também vale ressaltar a divulgação dos direitos do surdo, dentro da educação,que muitos não sabem que podem ter um professor de apoio durante as aulas.