ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

O direito a educação é um princípio legal regindo diferentes nações e indivíduos, objetivando a construção de uma sociedade justa e equilibrada. Ao falarmos do direito educacional para deficientes surdos no Brasil deve-se considerar de forma prioritária as particularidades envolvendo esse grupo e os inúmeros obstáculos permeadores da formação escolar dos mesmos. Dentro da ótica apresentada é importante observar a dificuldade das escolas para atender crianças e adolescentes surdos e a falta de informações das famílias sobre as leis vigentes viabilizando o acesso à instituições de ensino.

O sistema de educação brasileiro enfrenta defazagens de investimentos e recursos dos mais variados possíveis. Dessa forma tornando inviável atender demandas vulneráveis como deficientes surdos. Para o escritor Paulo Freire as escolas fazem com que os alunos se desinteressem, no caso dos estudantes com limitações físicas a problemática é diferente, pois muitos nem chegam à sala de aula. Segundo levantamento feito pelo INEP, ouve diminuição nos últimos cinco anos de alunos surdos matriculados nas escolas de educação básica do país, evidenciando uma realidade de exclusão ao acesso educacional de base.

Ainda nesse contexto, famílias desenformadas em relação aos meios de inclusão nas instituições de ensino atrasam a formação do estudante. Sendo assim, os mecanismos legais atuam como potenciais viabilizadores para o desenvolvimento cognitivo dos deficientes auditivos no Brasil. Desta maneira a lei número 10.436 torna a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) a segunda língua oficial do país, ratificando a importância desse grupo na sociedade.

A educação sem duvida  é uma necessidade inerente ao ser humano que o auxilia a entender contextos dos mais variados possíveis e as diferenças que norteiam o homem ao longo da historia.O processo educacional de deficientes surdos começa com a inclusão efetiva em diversos seguimentos sociais. Cabe, portanto, ao Ministério da Educação em parceria com o INEP disponibilizar mais vagas  para estudantes com limitações auditivas nas escolas públicas do país, usando de mapeamento do número de surdos em todas as capitais para uma noção precisa da demanda existente. Outra medida relevante seria a atuação do Judiciário garantindo as famílias de deficientes surdos o cumprimento das leis vigentes, criando uma secretária especialmente para atender e orientar parentes e educadores de cidadãos surdos.