ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Décadas atrás, pessoas com deficiência costumavam ser postas à margem da sociedade. Comunidades indígenas possuíam a tradição de tirar a vida de indivíduos com limitações físicas e em campos de concentração, Hitler os considerava aberrações da natureza, além de usá-los em experiências científicas. Apesar de, atualmente, a Constituição Brasileira garantir direitos iguais a todos, como segurança e educação, deficientes como os surdos enfrentam diversas outras dificuldades. Uma delas é a educação, cujo cenário encontra-se precário ao analisar fatores como a escola e a família..

Em primeiro plano, deve-se considerar a falta de preparo das escolas brasileiras. Segundo Immanuel Kant, “O ser humano é aquilo que a educação faz dele”. Torna-se evidente, portanto, o descaso do governo com os deficientes auditivos. A ausência de programas de educação e inclusão aos surdos, somada a falta de métodos específicos de professores e diretores, faz com que a formação desses seja de qualidade inferior aos demais. Além disso, recursos fundamentais são ignorados, como o ensino da Libras.

Por outro lado, deve-se analisar as influências familiares. Sabe-se que os pais possuem papel fundamental na vida de seus filhos, porém, como não possuem instrução suficiente a respeito de questões educacionais, são incapazes de incentivar seus filhos a estudar. De acordo com o Inep, o número de matrículas de surdos na educação brasileira vem caindo desde 2012. Com base nisso, pode-se afirmar que muitos deficientes auditivos encontram-se, atualmente, fora das escolas. Ademais, o receio de que haja discriminação na escola e a falta de apoio que deveria ser recebido pelo governo em programas de inclusão contribuem para que esses dados aumentem.

É necessário, portanto, estreitar as relações entra a família e a escola para que exerçam efetivamente seus papeis  na educação dos surdos. O Ministério da Educação em parceria com ONGs deve preparar e disponibilizar profissionais para tratar dessa questão. Devem haver programas de inclusão aos deficientes auditivos nas escolas, que deve contar com a participação ativa de pais e professoras. Além disso, deve haver total implementação da Libras nos colégios, assim como o acompanhamento integral de assistentes sociais. Com isso, será possível permitir uma melhor formação educacional de surdos no Brasil, como garantido pela Constituição Brasileira.