ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil
Enviada em 04/12/2017
Educação que não (h)ouve
Moonlight Sonata. Ode to Joy. Heroica. Foram algumas das diversas composições criadas por Beethoven. Um dos mais influentes músicos clássicos e que era deficiente auditivo. Apesar de sua deficiência, ele conseguiu seu prestígio por meio da educação que teve. Assim, é necessário que o Brasil desenvolva uma educação inclusiva aos surdos. Mas, o país esbarra em problemas sérios, como a falta de recursos especiais e de preconceitos contra deficientes auditivos.
Infelizmente, muitos surdos optam pela evasão escolar. Seja por falta de incentivos ou de professores que falem em Libras, desde 2012 cerca de 20% dos alunos surdos saem de classes inclusivas e 50% evadem das escolas exclusivas para os deficientes auditivos. Por tais números é possível chegar a algumas conclusões; a primeira é a falta de condições econômicas para a manutenção desses alunos em colégios exclusivos; a segunda é a falta de incentivo das escolas a ensinarem Libras.
Desse modo, a falta de motivação para ensinarem Libras decorre da invisibilidade social dos deficientes auditivos. Frequentemente associado ao bullying e ao preconceito, muitos surdos acabam por viverem em círculos sociais menores, tendo assim, seus anseios sociais suprimidos pela maioria. Consequentemente, por sofrerem na escolas, muitos acabam não concluindo o ciclo básico e não desejando uma formação universitária. Contudo, para isso, é necessário uma atenção especial do governo em tal setor, seja criação de mais colégios exclusivos ou pelo ensino obrigatório de Libras em todas as escolas, diminuindo assim o enorme preconceito.
Portanto, a falta de meios econômicos para a criação de escolas exclusivas e as enormes dificuldades sociais impedem os surdos de possuírem formação. Para diminuir tais problemas, o Estado deverá por meio de leis incentivar a tolerância e a inclusão de deficientes (não somente auditivos) em escolas públicas e privadas. Assim, leis poderão ser criadas de modo a não somente ensinar Libras, mas também Braille.