ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

De acordo com a declaração de direitos humanos feita pela ONU em 1948, todo indivíduo tem o direito ao acesso a educação, e seguindo a ideia Kantiana que o ser humano é o que a educação faz dele, fica necessário para o desenvolvimento pessoal em talentos e habilidades gerais o alcance em igual da educação para todos. Com isso, é indispensável que se resolva os impasses de comunicação que surdos brasileiros enfrentam para se formarem nas áreas de conhecimento.

Nesse contexto, a grande maioria das faculdades e escolas não possui uma grade curricular preparatória com o ensino libras em conjunto da língua portuguesa escrita que antecede o ensino fundamental ou as graduações, gerando o desconforto e o impacto comunicativo no individuo dentro de uma sala de aula.

Com tudo, é indubitável que medidas sejam tomadas, com a parceria do Ministério da Educação com as Instituições de ensino, para adicionarem na grade curricular, seja do ensino obrigatório ou graduações, um curso que precede as matérias a serem estudadas, esse curso pode ser oferecido de duas maneiras, o curso de base, esse antecedendo o ensino fundamental com o objetivo de pré-alfabetização em libras e português escrito, e o curso de vocabulário especifico, esse antecedendo a graduação escolhida com o objetivo de adicionar os termos técnicos que irão ser pronunciados ou lidos durante o aprendizado dos conteúdos, amenizando o impacto que o individuo possa sofrer em relação à comunicação.