ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

De acordo com o citador Sir Arthur Lewis ’’ a educação nunca foi despesa. Sempre foi investimento com retorno garantido’’ .Contudo,no Brasil,isso não ocorre, pois desde do império de Dom Pedro segundo, onde surgiu a primeira escola de educação voltada para classes especiais; porém somente em 2002 foi quando surgiu a sanção da lei número 10.436. Onde a língua Brasileira de sinais foi reconhecida. É indubitável  que o Brasil ainda tem muitos desafios para inserir na educação dos surdos.

Visto que á minoria da sociedade vem sofrendo com a demora de eficiência  do serviço  público. Segundo  a lei número 13.146 do artigo 28 da constituição,poder de maior hierarquia, ‘‘incube ao poder público assegurar, fiscalizar,criar e desenvolver. Entretanto, há  uma falta no mercado  trabalho  de indivíduos  capacitados para que haja um ampliamento e crescimento na educação voltada as classes que necessitam  de mais atenção.Além do poder público ter o dever de fiscalizar  e desenvolver cabe a ele também investir em professores mais capacitados.

Ademais, convém frisar que o uso e a difusão das libras, deve ser inserida nas escolas de todo o Brasil para que ocorra a inclusão  social  tornando -o ambiente escolar mais acessível á todos. Não somente ,incluir esses alunos no ensino superior,  indo além de cotas e incentivando toda uma população  para  á quebra dessa barreira na formação educacional  das minorias que precisam de uma atenção urgentemente no Brasil.

Portanto, medidas são necessárias para atenuar a problemática. É imprescindível parecerias  do MEC ( ministério da educação)  com grandes empresas para que possa inserir esse indivíduo na sociedade. Criação de ONG’S como SENAI e SENAC para esses jovens oferecendo-o cursos profissionalizantes gratuitos as minorias especiais. Além disso incentivar os jovens de classes comuns  a aprender a língua Brasileira de sinais e inserir os professores nesse meio  com mais preparo para uma sociedade melhor.Logo pode-se afirmar  que a pátria educadora oferecerá mecanismos exitosos para inserir a educação  as classes comuns e aos alunos incluídos .