ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

´´Meu nome é Kesya,tenho 19 anos e hoje completam 2 anos que tento entrar na faculdade pelo enem, infelizmente, o colégio não me aceita, então tenho que me vi-

rar em casa,fui diágnosticada com surdez,lugares assim não foram feitos para pess-

oas como nós.``Essa narrativa fícticia,embora verossímil retrata uma triste realida-de, na qual,muitas pessoas surdas não tem acesso á educação.Logo, é preciso citar os principais empecilhos que contribuem para a problemática.

Primeiramente,vale destacar que a falta de investimento estatal em estrutura de ambientes escolares para surdos dificulta sua formação.Nesse sentido , se-gundo o filósfo Zygmunt Bauman,o Estado é como uma ´´instituição zumbi``,ou seja, mantém a sua forma,porém perde a sua função social.Nessa perspectiva,a falta de tradutores de libras,de livros específicos para pessoas surdas, de apoio psicológico e de infraestrutura nas salas de aula é uma realidade, que demonstra a inoperância estatal.Por conseguinte,a população é marginalizada , já que as escolas públicas

não possuem aparato necessário para sua permanência nesses ambientes,o que as

faz evadir do ensino educacional.Logo,é importante que o Estado exerça seu papel.

Em Segundo Plano, é válido discutir que o preconceito contra deificientes auditi-

vos dificulta seu acesso á formação educacional. A partir disso, segundo Marilena

Chauí , a sociedade costuma a transformar a diversidade em desigualdade , o que

gera violências.Nesse caso,os surdos são violentados , pois, isso os impede de ace-

ssar á educação ,por causa da pressão social exercida sobre eles que os taxa de´´in-

capazes`` , por possuir uma deficiência auditiva.Assim, os surdos são privados da

formação educacional , ferindo o direito o artigo 208 da Constituição Brasileira de 1988 que fala sobre o dever do Estado de garantir o ´´acesso á educação para todos.

Dessa forma,cabe ao Estado a formulação de políticas públicas que visem estru-turar as escolas públicas para atender as pessoas surdas,capacitando professores e investindo em estrutura nas salas de aula,para que esse grupo tenha seu espaço ga

rantido.Ademais, as famílias podem exercer uma educação anti-capacitista em seus

filhos , para que a diversidade exista de forma plena, e assim menos´´Kesyas`` irão

existir no Brasil.