ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Ser surdo no Brasil é encarar muitos desafios. Um dos maiores é receber educação adequada. Desde os tempos do império há oferta de escolas para esse público e sua demanda demanda é importante. Apesar disso, nos últimos anos, houve uma queda significativa no número de matrículas, tanto nas escolas exclusivas e classes especiais, quanto de alunos incluídos em classes comuns.

Um efeito importante na formação educacional de um indivíduo é - além de sua construção como cidadão consciente e atuante - é a sua qualificação para o mercado de trabalho. Atualmente as empresas ainda não estão preparadas para explorar o potencial dos surdos. Uma razão disso, é o preparo insuficiente das instituições - públicas ou privadas - no uso da Língua Brasileira de Sinais (Libras).

A Libras é idioma oficial do Brasil desde 2002. Frequentemente é mencionada como um instrumento de inclusão social dos surdos. Mesmo assim, seu uso no cotidiano brasileiro é praticamente nulo, pois nem mesmo os serviços públicos oferecem comunicação nessa modalidade. Sem oportunidades no mercado de trabalho e com exercício limitado de cidadania, os surdos perdem a motivação para educação formal. Isso contribui para explicar a queda de quase 50% no número de matrículas em classes especiais e escolas exclusivas, segundo dados do INEP.

São necessárias novas estratégias por parte do poder público para que a Libras seja disseminada por toda a sociedade. Primeiramente, uma mudança legal é importante: todas as instâncias do Estado brasileiro necessariamente devem ser bilíngues. Para tanto, é necessário uma discussão no Congresso Nacional, que resulte em um plano de ação para que surdos e não surdos sejam capacitados em Libras.

O exercício pleno da cidadania pelos surdos em suas diversas dimensões - voto, liberdade de expressão, diginidade e outros - depende da de sua formação educacional. A Libras é mais que uma ferramenta de comunicação: é um caminho para integração social de milhares de surdos.