ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, existem 45 milhões de pessoas que possuem alguma deficiência no Brasil. Apesar do amplo avanço populacional nos direitos dessa camada da população, esses brasileiros não possuem uma educação completa, principalmente os surdos. Esse cenário desafiador necessita a adição de medidas mais eficientes por parte do Governo a fim de garantir uma melhor qualidade de vida aos deficientes auditivos.

É certo que, o acesso à educação pelos surdos é garantido pela Constituição de 1988 e pelo mais recente Estatuto da Pessoa com Deficiência. No Brasil, ademais, há uma diferença entre o que é defendido pela lei e a pratica, na realidade de exclusão vivida por esse grupo. Esses indivíduos sofrem, diariamente, com a falta de materiais de aprendizados adaptados e com o despreparo de formação de educadores, muitas vezes são incapazes de oferecer uma educação em Libras. Além disso, grande parte desconhece estas legislações, o que dificulta a inclusão devida dos deficientes auditivos e revela uma atuação negligente do Estado.

Logo mais, de acordo com os direitos humanos “Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direito”, o que demonstra a importância de todos setores da sociedade. Mesmo com essa enorme importancia, diante da continua pratica de desinteresse com os surdos no meio escolar, acadêmico e social, a mediante em turmas especiais e o bullying, fica clarividente o desrespeito que demonstra como crime qualquer comportamento intolerante contra as pessoas com necessidades especiais, incluindo os surdos.

Portanto, visando garantir a formação educacional dos deficientes auditivos como um todo, cabe ao Governo, a fim de garantir mais recursos ao Instituto Nacional de Educação de Surdos, garantir uma melhor capacitação dos professores e uma mais ampla disponibilização de materiais especiais, além de promover materias educativos, sobre a existência do Estatuto da Pessoa com Deficiência. Logo, cabe às escolas garantir, por meio de palestras para os pais de alunos, geranto o devido incentivo através de dialogos entre os membros da familia, gerando asssim uma discussão prévia entorno das diferenças no âmbito domiciliar desde a infância.