ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Primeiramente é importante voltar ao passado, considerando antigas civilizações como Grécia por exemplo eram intolerantes em relação a deficiências, muitas vezes chegavam a matar os bebês que demonstravam ser portadores de deficiências. Apesar do tempo passado ainda há resquícios do que foi feito no passado, um exemplo disso é o preconceito de que essas pessoas seriam incapacitadas, e a grande verdade é que podem fazer coisas expetaculares. Logo fica claro a necessidade de intervenção buscando introduzir-los na sociedade de forma que sejam vistos como pessoas capazes.

Certamente é possível ver avanços, como por exemplo a oficialização da língua de sinais em 2009, entretanto poucas pessoas - além dos que a utilizam- tem conhecimento sobre. Outro ponto importante é a porcentagem de vagas reservada para deficiêntes, uma das medidas tomadas para que essas pessoas sejam introduzidas na sociedade.

Todavia no Brasil ainda é possível presenciar rejeições de alunos surdos em escolas devido a não terem pessoas qualificadas, ou até mesmo a afirmação de que poderia “retardar” o rítimo da aula. O estudo é direito que deve ser garantido para todos de acordo com a constituição de 1988.

Dessa forma fica clara a necessidade de intervenção, principalmente do estado,considerando a lei, o estado deve procurara formas de reparação aos danos causados devido nossa história. A proposta é que o estado garantas vagas em escolas para os deficiêntes auditívos, com profissionais qualificados através de campanhas para ensinar a linguagem de sinais, além de tudo campanhas para população de como se adpitar, comunicar e auxiliar na introdução destas pessoas, dessa forma todos estaram inclusos e compreenderão que não são pessoas incapazes de estarem introduzidos na sociedade.