ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

O acesso à educação é um princípio fundamental numa democracia, já que o processo educacional proporciona aos cidadãos as ferramentas essenciais para o exercício de seus direitos e para a inclusão no mercado de trabalho. Portanto, tal premissa não deve fazer distinção de pessoas, restringindo-se a uma parcela da população, mas, enquanto base de uma sociedade democrática, deve abranger a todos, adaptando-se às necessidades de cada indivíduo. Nesse sentido, faz-se necessária a busca pela formação educacional dos surdos no Brasil, a fim de propiciar uma sociedade mais igualitária e estabelecer uma democracia que represente, de fato, os interesses da população.

Pode-se destacar, de início, como um dos impasses dessa questão, a falta de estrutura e de preparo nas escolas para lidar com os deficientes auditivos. Isso porque, apesar dos investimentos do Governo e de designações legais à inclusão dessas pessoas, a maioria das escolas, sobretudo em pequenas cidades, não são adaptadas à inclusão de surdos e faltam professores capacitados a esse ensino.

Outro aspecto dessa questão tange ao desconhecimento da população sobre como se relacionar com os deficientes auditivos. Apesar da Libras, a partir da Lei n° 10.436, ter sido reconhecida como a segunda língua oficial do Brasil, a grande parte da população a desconhece. Isso dificulta a interação dos surdos com a sociedade em que estão inclusos, afetando a convivência no ambiente de trabalho e demais.

Para que se reverta esse quadro problemático, portanto, cabe ao Ministério da Educação (MEC), em parceria com o Executivo, alocar uma porcentagem maior das verbas destinadas à educação para o implemento de classes especiais, capacitando os professores a partir de programas obrigatórios a ensinar, com igual eficiência, os deficientes auditivos. Soma-se a isso uma reformulação da Grade Curricular Nacional, pelo MEC, incluindo nos ensinos Fundamental e Médio a disciplina de Libras, construindo, assim, uma sociedade que saiba como se comunicar com os surdos e evitando que a língua seja um obstáculo para a inclusão social de todos.