ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Enviada em 19/03/2018

Na série televisiva “Glee”, grupos de corais estudantis performam em eventos competitivos. Um desses é composto por alunos com deficiência auditiva, oriundos de um colégio exclusivo para estudantes surdos. Estes, perpassam diversas dificuldades, além da qual são fisicamente sujeitos, como a intolerância. De maneira análoga, deixando o universo televisivo, alunos portadores de deficiências auditivas enfrentam impasses ao ingressarem em atividades no meio estudantil.

Em sua obra “Modernidade Líquida”, o sociólogo Zygmund Bauman defende a tese que uma das características da sociedade pós-moderna é a individualidade, e consequentemente, uma parcela da população torna-se incapaz de tolerar diferenças. Tal realidade é ratificada ao realizar uma ampla análise da sociedade hodierna, na qual minorias sociais ainda encontram empecilho para inclusão, o que fomenta o preconceito. A soma desses fatores promove o isolamento desses setores, como os surdos, resultando, entre outras consequências, no afastamento dessas pessoas da escola.

Ademais, estudantes com problemas auditivos enfrentam o despreparo do sistema educacional nacional, uma vez que uma larga parcela das escolas falha ao assegurar as garantias constitucionais, visto que estas não fornecem, por exemplo, profissionais aptos a comunicarem-se com alunos surdos. O filósofo Immanuel Kant afirmou que é no problema da educação que assenta o grande segredo do aperfeiçoamento da humanidade. Destarte, torna-se evidente que a problemática urge ser solucionada.

Parafraseando Hellen Keller, “o resultado mais sublime da educação é a tolerância”. Dessa forma, como medida com o objetivo de coibir o vilipêndio às diferenças físicas, faz-se necessário o aumento da fiscalização nas escolas, garantindo que estas ofereçam um ambiente inclusivo. Outrossim, é imperativo que ocorra a divulgação da pauta nos setores midiáticos, a fim de incentivar e motivar os deficientes auditivos a ingressarem em uma instituição de ensino.