ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

A Constituição de 1988, estabeleceu a univerzalização da educação para todos os cidadão do Brasil. No entanto, quando o assunto é a formação educacional dos surdos brasileiros, muitas vezes, esse direito não é posto em prática. Nesse contexto, deve-se analisar a falta de preparo dos profissionais no meio escolar e, também, o preconceito diante dos surdos.

Nesse sentido, é indubitável que a questão constitucional e sua aplicação estejam entre as causas do problema. Segundo Aristóteles, a política deve ser utilizada de modo que, por meio da justiça, o equilíbrio seja alcançado na sociedade. De maneira análoga, é possível perceber que, no Brasil, com formação educacional dos surdos rompem essa harmonia. Haja visto, que os docentes não tem a preparação adequada para atender as necessidades dos surdos que utiliza da educação pública para desenvolver-se  suas habilidades.

Ademais, atrelado a falta de preparação dos profissionais escolar, destaca-se o preconceito como impulsionador do impasse. De acordo com Durkheim, o fato social é uma maneira coletiva de agir e pensar, dotada de exterioridade, generalidade e coercitividade. Seguindo essa linha de pensamento, observa-se que o preconceito existente no corpo social, resulta nas limitações dos surdos, provocando negligência e descriminações perente os deficientes.

Portanto, mediantes os fatos expostos, medidas devem ser tomadas, a fim de inibir problemática em questão. Destarte, o Ministério da Educação (Mec), justamente com o Instituto Nacional de Educação de Surdos, deve realizar cursos para os professores, com intuito de prepará-los para suprir a formação educacional dos surdos, bem como, incluir na grade curricular o ensino de libras nas escolas. Como já dito por Paulo Freire, a educação transforma as pessoas, e essas mudam o mundo. Logo, o Mec deve instituir, nas escolas paletras ministradas por psicólogos, que discutem o combate contra o preconceito. Dessa forma, desprendendo a sociedade das sombras,  como na alegoria da caverna de Platão.