ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Relacionando à frase do pensador Gilberto Freure o qual diz que sem um fim social, o saber é uma futilidade, é visível a finalidade da educação como artifício de inclusão dos surdos no Brasil, tendo desse modo, um objetivo para o saber. Certamente, embraçada pelo principio da isonomia o qual garante direitos iguais aos brasileiros, a educação para deficientes auditivos é praticada conforme a constituição, contudo há o desestímulo desses por conta da dificuldade inerente. Dessa maneira, é observado a importância não só do governo como da sociedade para esta integração.

Visivelmente o estado promove a inclusão dos surdos nas escolas, porém p preconceito a este grupo gera dificuldades as quais regridem o processo. Exemplificando com a citação do filósofo Richard Rarty o qual afirma que se contarmos uns com os outros não dependeremos de nada, é notável caso haja cooperação entre as pessoas buscando reduzir o preconceito, será alcançada também melhores condições aos deficientes auditivos.

Resgatando o período após a abolição da escravidão, quando os negros foram libertos, no entanto não aceito pelos demais, análogo a isso pode-se inferir que caso os desprovidos de  educação não sejam aceitos na sociedade continuarão em situação desvantajosa quebrando, dessa maneira, as ideias de Rorty. Primordialmente o governo ao assegurar a educação, cumpre os pensamentos do filósofo Rousseau o qual diz que a vontade geral deve vir de todos para ser aplicada a todos. Logo, já que a educação é requerida pela população essa tem de ser aplicada inclusive aos surdos, demonstrando ser o principal agente para sonar as dificuldades educacionais.

Portanto, ilustrando com a frase de Nelson Mandela que ressalta a educação como arma mais poderosa para mudar o mundo, afim de minimizar os desafios educacionais dos surdos no Brasil o governo por meio do Ministério da Educação é capaz de qualificar a integração desse grupo com atendimentos especiais, invertidos por esses agentes. Aliado a esse a escola em conjunto com da família podem mostrar apoio aos familiares deficientes pela conversa em Libras motivando-as. Ligando a estes a sociedade pode por meio da reflexão mobilizar-se contra o preconceito que dificulta o processo