ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

No renascimento, é desenvolvido a ideia de “Gênio”, que são aqueles que pensam por si próprios. tem- -se que nesse momento, o sujeito homem, através do conhecimento se liberta e transforma toda a sociedade. Nesse contexto, combater à problemática relacionada a educação de surdos é fundamental. Para isso, é necessário expandir as escolas bilíngues para surdos e capacitar professores e escolas de ouvintes, para que assim seja possível superar os desafios educacionais dos surdos.

A falta de escolas bilíngues para surdos no ensino fundamental, faz com que o aluno não ouvinte tenha que se integrar a uma escola de ouvintes, o que atrapalha seu desenvolvimento pedagógico. Pois, como a escola de ouvintes é voltado para o estudo da língua portuguesa como língua mãe, os surdos não terão o entrosamento e direcionamento voltado para à libras, o que de acordo com a ‘‘Cultura surda’’; é essencial o tratamento da libras como língua primeira. Ademais, a implantação de mais escolas bilíngues para surdos, estimula o ingresso da criança surda nas instituições de ensino primário, já que o ambiente é voltado para a sua cultura.

Não obstante a falta de escolas bilíngues para surdos, outro impasse para o desenvolvimento educacional é a falta de infraestrutura, como equipamentos de tradução, junto á carência de professores de ensino médio e profissional que tenham domínio da libras. Diante disso, tem-se uma  dificuldade de diálogo e entendimento entre alunos e professores o que dificulta o processo de aprendizagem, tendo como consequência a diminuição drástica da frequência de alunos não ouvintes em instituições de ensino comparado com as frequências de aulos ouvintes. Isso faz com que, o Art. 28 da atual constituição, que garante a educação de qualidade para a população surda seja ferida.

Com tudo, é fundamental superar os desafios que impedem uma educação de qualidade para surdos. Para isso, é necessário a união do Ministério da Educação (MEC) e da Receita Federal (RFB), de modo que a (RFB) disponibilize maior parte dos tributos para a educação, tornando possível a expansão de instituições de ensino para surdos, além de implantar tradutores em escolas, tendo como objetivo aumentar a frequência desses alunos mantendo uma educação de qualidade. Com mesmo intuito, o (MEC) deve promover maior capacitação de professores, disponibilizando maior quantidade de horas obrigatórias de libras, afim de promover diálogos eficientes com alunos surdos. Fazendo com que os jovens não ouvintes se tornem grandes ‘‘Gênios’’ da sociedade.