ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Os desafio educacionais de surdos no Brasil é algo preocupante, em razão da  falta de colégios normais possuírem professores no qual saibam falar em LIBRAS,  da dificuldades de encontrar escolas especializadas para deficientes auditivos e deles não conhecerem os seus direitos. Conseguinte, a existência de pessoas com essa necessidade especial sem obter o ensino médio, para o começo de uma faculdade ou profissão.

A questão da exclusão de surdos de colégios tanto públicos quanto particulares ter a ausência de professores no qual saibam comunicar em LIBRAS, sendo que perante a lei a Língua Brasileira de Sinais é considerada como a segunda linguagem oficial no Brasil. Logo, todos os brasileiros deviam saber conversar em LIBRAS, e assim não havendo a necessidade de ensinos especializados para surdos. Além disso, ainda tem desinformação das pessoas com deficiência auditiva em conhecer os seus direitos, dessa manira tornado-se difícil de lutarem pela justiça.

Mediante, infelizmente a apresentação de  indivíduos no qual são  desfavoráveis ao ensino regular, ao conhecimento, a técnica e a competência, portando a dificuldade em obter uma carreira profissional ou ingressarem em alguma faculdade, embora que haja cotas em universidades e empresas para deficientes, entretanto não é o suficiente para eles, pois a base de tudo está na educação. E assim, os surdos entre sua maioria só encontram subemprego, construindo a  falta de uma perspectiva no futuro e uma frustração.

Em virtude dos fatos mencionados, para haver ‘melhorias na educação de surdos no Brasil. É necessário que universidades de licenciaturas exijam aos alunos conversem em LIBRAS. Além disso, colégios públicos e particulares devem conter professores no qual  saibam falar  a linguagem do deficiente auditivo. E também o Ministério Público da Educação faça propagandas para pessoas com necessidades especiais auditivas fiquem informados, e assim briguem pelo seus direitos.