ENEM 2018 - Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet

Enviada em 15/12/2018

Falsas Ágoras Virtuais

O filósofo Pierre Levy, na obra “Consciência Coletiva”, descreve um mundo onde a informação se dá de muitos para muitos. Nesse contexto, fica facilitada a manipulação do comportamento de usuários por algoritmos da internet, seja em razão da criação de uma falsa sensação de cyberdemocracia, seja por uma educação que não exerce corretamente seu papel.

É indubitável que o controle de dados na World Wide Web inviabiliza o correto sentido da palavra cyberdemocracia. Isso porque os usuários imergem em uma arena virtual de debates, opiniões, apoios e contrariedades influenciados pelos algoritmos das páginas da Web. Nesse sentido, e diferente das Ágoras da Grécia Antiga - praças públicas que criaram as bases da democracia -, é possível imaginar o impacto na liberdade de escolha e pensamento das “Ágoras Virtuais” atuais onde não há limites geográficos.

Outrossim, o fator educacional também é responsável por essa conjuntura. De fato, conforme o IBGE, cerca de 85% dos jovens, de 18 a 24 anos de idade, acessaram a internet em 2016. Conquanto, não há, nas instituições de ensino, um planejamento curricular com foco na conscientização acerca do uso racional e crítico da Rede Mundial de Computadores. Por conseguinte, agrava-se a situação de obediência influenciada, haja vista que a educação não tem exercido o seu papel natural libertador.                Torna-se evidente, portanto, como o controle de dados na internet molda pensamentos e escolhas, e como a educação é deficitária nesse sentido. Posto isso, é imperativo que o Congresso Nacional crie leis regulamentadoras com o fito de dar aos usuários das redes maior liberdade sobre aquilo que querem ler, ouvir e interagir. Soma-se a isso o incremento e incentivo ao pensamento crítico. Isso pode ser feito, por exemplo, com a criação de cartilhas educativas, sobre o uso racional das redes, pelo Ministério da Educação em parceria com instituições de ensino. Assim, talvez as “Ágoras Virtuais”, construam um país, de fato, mais justo, livre e democrático.