ENEM 2018 - Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet

No livro “1989” de Jorge Orwell, é retratado um futuro distópico em que um Estado totalitário controla e manipula toda forma de registro histórico e contemporâneo, a fim de moldar a opinião pública a favor dos governantes. Nesse sentido, fora da ficção, é fato que a realidade proposta por Orwell pode ser relacionada ao mundo cibernético do século XXI, uma vez que os algoritmos e o sistema de inteligência artificial controlam o comportamento de usuários na internet, os quais  não só é resultado de uma ausente educação digital, como também de uma influência comportamental do público, preso a uma bolha sociocultural.

Em primeiro plano, destaca-se a ausência de uma educação digital como um dos causadores do problema. Diante disso, segundo Rubem Alves, importante escritor, as escolas podem ser comparadas a asas ou a gaiolas, haja vista que podem proporcionar voos ou condições de alienação. Sincronicamente, constata-se que, a falta de orientação pedagógica sobre a importância de checar com veracidade todas as notícias, bem como, a disseminação dos bombardeios de informação são fatores que permitem a manipulação comportamental.

Outrossim, presencia-se uma forte influência dos algoritmos no comportamento da coletividade. Desse modo, ao observar somente aquilo que lhe interessa, o indivíduo fecha os olhos para uma gama de opções disponíveis, mantendo-se inverte a famosa “bolha virtual”. Paralelamente, esse é o objetivo da indústria cultural, pensadores da Escola de Frankfurt, tendem a produzir conteúdos a partir do padrão de gosto público, para direcioná-lo, torná-lo homogêneo e, logo, facilmente atingível.

Portanto, o Ministério da Educação deve incentivar a educação digital nas escolas, por meio da inserção de aulas sobre o controle de dados na internet, visando promover a criticidade a respeito da checagem das informações, com o objetivo de torná-lo consciente sobre a manipulação e os perigos da alienação dos algoritmos inteligentes, sugerindo ao interlocutor a criar o hábito de buscar informações de fontes variadas.