ENEM 2018 - Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet

A Terceira Revolução Industrial proporcionou no final do século XX, a transição da era industrial para era digital, uma conjuntura que promoveu inúmeros impactos na vida do ser humano. Como se observa, na disseminação da internet no tecido social. No entanto, tal realidade fomentou um quadro de manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados presente nesse meio. Em vista disso, essa situação é favorável a alienação humana, mas também revela uma instituição escolar  que não exerce a sua função.

Em primeiro lugar, uma das vertentes da escola de Frankfurt- cientistas e filósofos do século XX- era a crítica aos ideais iluministas que se sustentavam em pensamentos de que a sociedade se libertaria  de qualquer dominação por meio do avanço do conhecimento científico. Nesse sentido, ao analisar o quadro de manipulação presente no ambiente virtual, percebe-se um cenário que exemplifica o posicionamento de Frankfurt, haja vista que, diante do desenvolvimento computacional, nota-se que esse contexto não proporcionou a autonomia do homem em relação as suas escolhas, pelo contrária, a internet demonstrou ser um meio que limita e direciona quais serão essas escolhas. Desse modo, nota-se uma conjuntura favorável a alienação humana.

Ademais, conforme o pedagogo Paulo Freire, a educação transforma o indivíduo e, esse assim, torna-se apto para modificar a sociedade. Sob tal prisma, verifica-se que a escola representa o local propício para o crescimento crítico do homem face aos avanços tecnológicos. No entanto,  observa-se uma instituição escolar obsoleta que, majoritariamente, não consegue preparar o cidadão para as realidades oriundas da Terceira Revolução Industrial. Prova disso é que ao contemplar- o quadro negro na frente da sala de aula, cadeiras enfileiradas e professor lecionando em pé-, notam-se exemplos de uma sociedade da época do apogeu do sistema fordista, o qual utilizou esse cenário para familiarizar o aluno com o ambiente fabril.  Consoante a isso, ao não realizar a sua função social, a escola, permite que o ser humano fique imerso em cenários de dominação.

Logo, é mister que o Estado intervenha nessa situação. Para tanto, cabe a esse, mediante repasse de verbas federais, traçar políticas públicas a fim de coibir a manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet. Nesse viés, as escolas realizarão palestras, as quais serão ministrados por sociólogos que, por meio das obras da escola de Frankfurt, alertarão a comunidade sobre os perigos de alienação existentes no avanço cientifico, com objetivo de que, assim, tal instituição exerça a sua função de preparar o indivíduo para a realidade que esse está inserido. Diante disso, construir-se-á um corpo social crítico em relação à atual Revolução Industrial.