ENEM 2019 - Democratização do acesso ao cinema no Brasil

Tornando o cinema acessível a todos

Ainda que a Carta Magna de 1988 garanta o ingresso à cultura como prerrogativa de toda a população, observa-se que, na presente situação brasileira, não há a efetivação desse direito, principalmente quanto ao cinema. Tal fato ocorre em virtude da concepção cultural de que as artes se destinam somente às classes mais abastadas financeiramente e da centralização de cinemas nos grandes centros metropolitanos.

É importante salientar que as urbes brasileiras foram erguidas com um enfoque elitista e segregacionista, fazendo com que os locais culturais estejam, em sua maioria, restritos aos espaços ocupados pelos detentores do poder financeiro. Essa dinâmica não foi diferente quando o cinema foi introduzido, pois somente 17% da população do país frequenta os espaços culturais em questão. Nessa perspectiva, nota-se que a segregação social - apontada como uma característica da sociedade brasileira por Sérgio Buarque de Holanda no livro “Raízes do Brasil” - persiste até os dias de hoje, privando as pessoas das áreas periféricas do acesso à cultura e ao entretenimento proporcionados pelo cinema.

Paralelamente a isso, é válido também salientar que a percepção cultural de que a arte não engloba a população de baixa renda é um fato restritivo para que ocorra a democratização plena da cultura e, consequentemente, do cinema. Isso é exemplificado no livro “Quarto de Despejo”, de Carolina Maria de Jesus, que retrata a triste rotina que uma família em situação de pobreza vive, e, assim, demonstra como o acesso a centros culturais é uma possibilidade distante de sua realidade, não necessariamente pela distância física, mas pela ideia de inclusão nesses espaços.

É importante debater sobre a democratização do cinema para ter uma sociedade mais igualitária. Para isso, é necessário que o Ministério da Economia financie a construção de salas de cinema de baixo custo ou gratuitas nas periferias do Brasil. Instituições de ensino também devem levar os alunos para assistir filmes desde cedo, com autorização dos responsáveis, para quebrar a ideia de elitização da cultura em regiões carentes. Assim, a democracia cultural pode ser alcançada.