ENEM 2020 - O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira

Promulgada pela Organização das Nações Unidas (ONU) em 1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) garante a todos os indivíduos os direitos fundamentais à saúde e à educação. Conquanto, o estigma associado às doenças mentais no Brasil desenvolve inúmeras adversidades, as quais ocorrem não só pela carência de debates a respeito desse assunto nas escolas, mas também em razão da invisibilidade midiática sobre esse tema. Assim, esse impasse deve ser resolvido de imediato, de modo a alcançar uma sociedade integrada.

Nessa perspectiva, é imprescindível mencionar que a educação é o fator principal no progresso de uma nação. A partir disso, segundo o britânico Sir Arthur Lewis, o investimento na educação possui retorno garantido. Destarte, observa-se que a falta de discussões relacionadas à vitalidade da mente em colégios torna-se uma das responsáveis pela baixa instrução direcionada aos jovens estudantes. Por conseguinte, essa coletividade transforma-se em adultos desprovidos de conhecimentos básicos sobre a própria higidez mental e, desse modo, o resultado desse contraste é refletido nos casos de depressão e ansiedade entre cidadãos brasileiros. Logo, é indispensável resolver esse empecilho por meio do ensino à juventude.

Ademais, é de suma importância salientar a precária visibilidade dos veículos de comunicação como uma impulsionadora desse óbice. Outrossim, de acordo com a Fundação Oswaldo Cruz, há uma precariedade de notícias relacionadas à saúde nas mídias impressas e digitais. Sendo assim, é fundamental ressaltar que as poucas matérias referentes à mentalidade nos jornais cooperam para a desinformação do corpo social. Consequentemente, essa questão evidencia a inconsciência da população acerca desse tópico e, como resultado, esse problema possui a tendência de persistir em cenário nacional. Dessa forma, é preciso buscar meios de solucionar essa objeção, por intermédio da conscientização do povo brasileiro.

Infere-se, portanto, que o Ministério da Educação, como agente responsável pela administração da educação no país, deve integrar conteúdos referentes à saúde mental à matriz curricular das escolas. Nesse sentido, essa ação pode ser feita com palestras ministradas por psicólogos em colégios de ensino médio, com a disposição de profissionais que podem instruir os estudantes a como superar desafios que impedem um estado mental saudável, a fim de que a sociedade seja mais democrática e inclusiva. Com isso, será possível assegurar as regalias previstas na DUDH pela ONU, com o propósito de mitigar o estigma associado às doenças mentais no Brasil.