ENEM 2020 (Reaplicação) - A falta de empatia nas relações sociais no Brasil

A empatia é a capacidade de se colocar no lugar do outro. De forma objetiva e racional, sentir e compreender as emoções do próximo. A falta dessa ação é umas das principais causas de grandes e diversas mazelas do mundo, e afeta diretamente diversos problemas sociais no Brasil, como por exemplo: O crescente número de crimes de ódio e doenças mentais.

Primeiramente, a falta de empatia está altamente relacionada ao crescente número de crimes de ódio, por motivos como gênero, orientação sexual, religião, origem e racismo. A incapacidade de concernir-se ao outro, gera o preconceito e intolerância, que muita das vezes termina em violência. Em 2018, o feminício foi registrado em todas as unidades federativas no Mapa do ódio, sobressaindo outros âmbitos tal como racismo, que ficou para trás por apenas quatro estados. A aversão se torna mais do que desrespeito, não obstante, um perigo para a vida: Também em 2018, ocorreu o caso de uma estudante que levou várias facadas do ex-namorado após uma separação. Já em 2020, um jovem negro de 14 anos, morador da periferia do Rio de Janeiro, foi morto com um tiro nas costas após ter sua casa invadida por policiais. Inobstante, teve seu corpo levado, deixando sua família sem notícias por algumas horas, até encontrá-lo sem vida. Esses são apenas alguns exemplos de uma realidade que cresce cada vez mais.

Posteriormente, outra consequência da ausência de empatia são as doenças mentais, que vêm crescendo cada vez mais, sendo consideradas por Augusto Cury, o mal do século. A estabilidade emocional e a boa qualidade de vida, se torna abtrusa, quando se é impossibilitado até de amar outra pessoa e sofrer desfeita apenas pela sua cor, gênero ou origem. Ademais, na série 13 Reasons Why, existe a representação da grave realidade de como o bullying, também incluso em questões de dificuldade de se projetar no outro, traz sérios problemas psicológicos que podem gerar consequências irreversíveis.

Portanto, medidas são necessárias para resolver esse impasse. Cabe ao Ministério da Educação, juntamente com a família, criar um projeto trimestral nas escolas que inclua palestras com psicólogos e psiquiatras, atividades com temas relacionados ao respeito, empatia e boa convivência. Com objetivo de introduzir desde cedo uma nova realidade, visando um futuro diferente, pois como disse Pitágoras: “Ensinem as crianças e não será necessário castigar os homens”. Tal projeto deve ser obrigatório para a conclusão do ano letivo dos alunos.