ENEM 2020 (Reaplicação) - A falta de empatia nas relações sociais no Brasil

No início do anime Naruto, criado por Masashi Kishimoto, o personagem Naruto, além de ser órfão, era muito mal visto e desrespeitadopela maioria de sua aldeia por ter dentro de si um monstro que atacou a vila no dia do seu nascimento, e com isso, ficava muito triste e bastante solitário por não ter algum amigo ou alguém que entenda a sua dor. Não tão longe da ficção, tal situação também ocorre na sociedade brasileira, na qual muitos indivíduos que passam por algum empecilho e que precisam de apoio não são correspondidos. Assim, a falta de empatia nas relações sociais no Brasil é um problema grave, que ocorre pela sociedade estar cada vez mais competitiva e pela falta de uma abordagem desse tema nas escolas.

Primeiramente, a competitividade do meio social é um dos principais motivadores do entrave. Nesse sentido, vale ressaltar que a globalização, muito intesificado na primeira metade do século XIX, foi um importante processo que integrou o mundo, mas estimulou uma alta competitividade não só entre os países, mas também no âmbito social. Tal afirmação é coerente com o impasse, uma vez que, em um cenário competitivo, muitas pessoas, em vários âmbitos da sociedade, querem alcançar seus objetivos e garantir uma ascensão no meio que frequentam, e com isso acabam enxergando o outro como um inimigo que, supostamente, tenta frustrar seus planos, podendo gerar um sentimento de ódio. Consequentemente, isso é péssimo, já que é um pensamento bastante massificado até os dias de hoje, prejudica a coesão entre os indivíduos e gera uma sociedade mais individualista.

Além disso, uma falta de abordagem sobre a empatia entres as pessoas , nas escolas,também deve ser considerada. Nessa perspectiva, Aristóteles, importante filósofo grego, diz que a educação tem raízes amargas, mas os seus frutos são doces. Porém, na educação brasileira, os frutos não têm sido doces como se esperava, tendo em vista a formação de cidadãos cada vez mais antipáticos, individualistas e pouco engajados nas causas sociais, fato que poderia ser evitado se houvesse mais preocupação dos institutos educacionais para promover valores e virtudes nos alunos, entre eles, a empatia. Por conseguinte, tal fato é péssimo, e só mostra que o âmbito educacional brasileiro apenas está preocupado em preparar os alunos para tirarem notas boas e passarem nos vestibulares, colocando em xeque a eficiência da educação na formação dos indivíduos.

Logo, é necessário resolver o entrave da falta de empatia nas relações sociais. Para intervir, a escola, órgão que forma cidadãos, deve abordar esse tema com mais frequência, através de debates e inclusão nos currículos, para que os novos cidadãos tenham mais empatia com o próximo. Só assim, não vão ocorrer casos, como o do Naruto.