ENEM 2020 (Reaplicação) - A falta de empatia nas relações sociais no Brasil

De acordo com o artigo primeiro da Constituição de 1988, um dos fundamentos da República Federativa do Brasil é a cidadania. Entretanto, a ausência de compreensão emocional e identificação entre os cidadãos brasileiros evidencia que os direitos previstos no dispositivo não estão sendo cumpridos. Nesse sentido, dois aspectos fazem-se relevantes: o individualismo na sociedade capitalista, bem como o preconceito na sociedade brasileira.

Inicialmente, é indubitável que o atual sistema econômico estimula o comportamento egoísta, fomentando a supressão da compreensão entre indivíduos. Nesse contexto, de acordo com Marx, as pessoas abandonam princípios de solidariedade e humanidade em busca de ascenção econômica. Partindo desse pressuposto, percebe-se que os sujeitos estão, frequentemente, tão centrados em seu sucesso financeiro que deixam de perceber o outro enquanto ser humano. Em decorrência, o desrespeito e a intolerância se tornam cada vez mais comuns na vivência cotidiana.

Diante disso, é relevante ressaltar que uma das sequelas da carência do apreender emocional entre seres são os delitos discriminatórios no país. Nesse âmbito, conforme Voltaire, o preconceito é uma opinião sem conhecimento. A partir dessa perspectiva, a ausência da razão no dizer e no pensar provocam ações violentas, que molestam outrem apenas por serem quem são. Como reflexo disso, o Brasil não é considerado um país seguro para mulheres e público LGBTQIA.

Portanto, para que os cidadãos brasileiros desenvolvam habilidades empáticas, o Ministério da Educação deverá incluir a disciplina de Ética na grade curricular obrigatória de todos os alunos do ensino fundamental e médio. Junto ao Conselho Nacional de Educação, estabelecerão conteúdos a serem ensinados aos alunos, com a finalidade de estabelecer um corpo social mais harmônico, de convivência pacífica.