ENEM 2020 (Reaplicação) - A falta de empatia nas relações sociais no Brasil

De acordo com o filósofo grego Platão, em sua obra " A República", os indivíduos deveriam viver com sabedoria, o que permitiria a contemplação de todos. Porém, hodiernamente, observa-se que a ideia do pensandor não é contemplada, dado que há ausência de empatia nos vínculos sociais brasileiros. Nesse contexto, isso ocorre pela inabilidade do Estado, além da debilitada instrução nacional.

Nessa perspectiva, a inércia estatal inviabiliza o combate à falta de envolvimento nas relações coletivas. Sob esse viés, o filósofo John Locke desenvolveu o conceito de “Contrato Social”, a partir do qual os indivíduos deveriam confiar no Estado, que, por sua vez garantiria o bem-estar social da população. Todavia,a escassez cada vez maior das ligações entre seres evidencia que o poder público brasileiro se mostra incapaz de cumprir o contrato de Locke, na medida em que consoante reportagem do G1, mais da metade dos jovens sentem déficit de empatia em seus vínculos, o que representa grave problema. Desse modo, enquanto a omissão estatal se mantiver, o Brasil será obrigado a conviver com uma dos mais cruéis mazelas para uma sociedade: o pouco envolvimento entre seus membros.

Outrossim, a fraca orientação canarinha ainda é um grande impasse para a resolução do problema. Assim sendo, para o filósofo Kant, o ser humano é resultado da educação que teve. Nesse cenário, no que tange a falta de empatia nas relações percebe-se a forte influência dessa causa, uma vez que a escola não promove medidas com a finalidade de orientar os estudantes sobre a importância do envolvimento nos vínculos interpessoais para uma vivência mais harmoniosa. Por conseguinte, por causa da superficialidade nas relações hodiernas, em nenhuma outra época da história mundial, conforme documentário " Relações Humanas" da BBC, os indivíduos sentem-se tão sozinhos. Dessa forma, nota-se que as instituições de ensino possuem papel fundamental na resolução do problema.

Destarte, o Ministério da Educação deve, por meio da criação de uma disciplina, instruir os estudantes sobre a importância dos vínculos sociais e como preservar essas relações. Posto isto, a matéria precisa ser ministrada desde o ensino básico

e perdurar até o médio. Por fim, a medida tem o intuito de promover convívios coletivos mais sólidos no país.