ENEM 2021 (Reaplicação e PPL) - Reconhecimento da contribuição das mulheres nas ciências da saúde no Brasil

A frase ´´Ninguém nasce mulher, torna-se mulher´´, dita pela escritora Simone de Beauvoir, destaca que o sexo feminino sofre pressões sociais, estigmatizando-o. Em paralelo a isto, no Brasil atual, nota-se o difícil reconhecimento das mulheres no campo da ciência da saúde. Deste modo, cabe uma análise sobre os principais fatores desta problemática, o machismo histórico e a inação estatal no país.

Em primeiro lugar, é imperativo analisar a falta de reconhecimento das mulheres na ciência como fruto das bases culturais da nação. Em paralelo, o livro ´´Brasil: uma biografia´´, escrito pela historiadora Heloisa Starling, defende que o país foi construído sobre pilares socioculturais preconceituosos, como a misoginia e o machismo. Sob este viés, nota-se a permanência destes pensamentos históricos na sociedade atual, visto que as mulheres na área da saúde ainda sofrem injustiça, com disparidade salarial no meio laboral e silenciamento no meio acadêmico, por meio de corte de verbas destinadas às pesquisas chefiadas por mulheres, conforme denunciado pelo jornal Folha de São Paulo. Assim, nota-se que as mulheres são inviabilizadas devido à permanência da herança cultural machista.

Outrossim, a nação falha em reconhecer às mulheres nas ciências da saúde. De maneira análoga, o livro ´´Dicionário da Política´´, escrito por Norberto Bobbio, ressalta o papel do Poder Público como mantenedor dos direitos sociais, como a igualdade de gênero. Todavia, nota-se a ineficiência do Brasil em cumprir o papel supracitado devido à escassez de programas sociais voltados à valorização do sexo feminino nas ciências da saúde. Prova disto é que, as principais gestoras da saúde no Brasil, como Wanda Horta e Nise da Silveira, são desconhecidas por grande parte da população devido à falta de ensino sobre essas figuras na rede escolar, conforme dados do IPEC. Assim, a inação do Brasil potencializa a problemática.

Portanto, urge ação do Estado para mitigar a desvalorização da mulher na ciência brasileira. Logo, cabe ao Ministério da Educação -órgão responsável pelo sistema educacional da nação- criar uma campanha, por meio das redes analógicas e digitais, com intuito de popularizar as figuras femininas no âmbito escolar, por meio de oficinas de contato à suas trajetórias na ciência, incentivando mulheres a espelharem-se. Assim, o país irá gerar reconhecimento às mulheres na ciência.