ENEM 2021 (Reaplicação e PPL) - Reconhecimento da contribuição das mulheres nas ciências da saúde no Brasil

Conforme a teórica política alemã Hannah Arendt, em “A Banalidade do Mal”, refletia sobre o resultado do processo de massificação da sociedade, o qual formou indivíduos incapazes de realizar julgamentos morais, tornando-se alienados ao aceitar situações sem questionar. Nessa perspectiva, analisada pela pensadora, simboliza claramente o comportamento do corpo social diante do reconhecimento da contribuição das mulheres nas ciências da saúde no Brasil, já que é justamente a habitualidade frente à questão que agrava a nação brasileira. Então, cabe avaliar os fatores que favorecem esse quadro.

Diante desse cenário, a escassez de visibilidade das conquistas do sexo feminino nas ciências da saúde contribui para o impasse. Segundo o filósofo italiano São Tomás de Aquino, todas as pessoas devem ser tratadas com a mesma importância. No entanto, a realidade é o oposto, uma vez que ainda existe uma parcela da população que subestima a capacidade intelectual do público feminino, o machismo (comportamento que rejeita a igualdade entre homens e mulheres). Por consequência, heroínas como Adriana Melo (pesquisadora nacional que notou relação entre a zika com a microcefalia) passaram despercebidas até agora devido a uma desvalorização de gênero que é potencializada por uma cultura conservadora que reside no país.

Outrossim, observa-se que o desserviço estatal acentua a problemática. De acordo com o sociólogo polonês Zygmunt Bauman, as “instituições zumbis” são aquelas que estão perdendo a sua função social, dentre elas o Estado. Desse modo, tal concepção se aplica no contexto brasileiro, já que o poder público não fornece um plano de carreira adequado para as mulheres, como um auxílio financeiro para que elas consigam estudar sem se preocupar com o lar, ao comprometer o reconhecimento dessa parcela da população na área da saúde. Logo, faz-se mister uma reformulação dessa postura governamental de forma urgente.

Em suma, cabe ao Ministério da Educação, responsável pela administração educacional do país, aliado às escolas públicas promoverem palestras, mediados por sociólogas, para divulgar a importância da mulher e suas conquistas na sociedade em carga horária escolar com o objetivo de dar mais evidência para as conquistas desses indivíduos e expor o quanto necessário é a igualdade de gênero, principalmente na área da ciência, para que tenha uma evolução no país tanto culturalmente quanto cientificamente. Além disso, o Ministério da Mulher deve promover um auxílio estudantil, por meio de uma parceria público-privada com bancos nacionais, para mães com renda mínima com o intuito de proporcionar uma qualidade de estudo melhor e reparar os danos sociais causados pela pobreza.