ENEM 2021 (Reaplicação e PPL) - Reconhecimento da contribuição das mulheres nas ciências da saúde no Brasil

A Revolução Francesa de 1789, foi o berço de todos os direitos e deveres constituídos na conteporaneidade, tais quais a liberdade e a igualdade. No entanto, a questão do Reconhecimento da contribuição das mulheres nas ciências da saúde no Brasil, é incongruente com esses princípios históricos, em virtude de erros de entes públicos e coletivos. Assim, urge a análise precisa do embróglio a luz de questões normativas e educacionais.

Sob esse viés, cabe ressaltar, que o problema acontece por falhas governamentais. Dentro desse aspecto, o filósofo Platão afirma que a política é a esfera para a realização do bem comum - o que não é levado a sério pelos estadistas. Sendo assim, mulheres com menos acesso à informações sobre temas científicos, se atualizam com o que resta: o que a mídia apresenta, de modo geral, profissionais da ciência do gênero masculino. Tal fato persiste porque não há um interesse do Estado, em apresentar para a população cientistas mulheres que ensinem e incentivem as meninas a participarem da ciência, levando representatividade e acabando com estigmas.

Outrossim, é imperioso ressaltar que as lacunas escolares, também são um motivo de óbice. Com base nessa abordagem, as crianças devem ser ensinadas desde cedo sobre a igualdade de gênero e a importância da diversidade na ciência. Porém, isso não ocorre pelo fato de que os profissionais são pouco qualificados, não abordam temas sociais desde cedo e também pouco se fala - ao longo da história - nas instituições de ensino, grandes nomes femininos nas ciências da saúde. Logo, deve-se aplicar o pensamento de Nelson Mandela que afirma “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo”.

Portanto, é evidente que são fundamentais a criação de alternativas para solucionar o impasse citado. Para isso o Ministério da Educação deve investir na rede pública de ensino - na qual se faz presente a maior parte de crianças e jovens com um conhecimento defasado -, por meio de melhores profissionais, tanto na área de ensino, quanto as próprias cientistas da saúde presentes em palestras, a fim de tornar uma sociedade igualitária, incentivar a divulgação científica por parte das mulheres e mostrar desde cedo à meninas que elas também podem.