ENEM 2021 (Reaplicação e PPL) - Reconhecimento da contribuição das mulheres nas ciências da saúde no Brasil

A “atitude blasé” - termo proposto pelo sociólogo alemão Georg Simmel no livro “The Metropolis and Mental Life” - ocorre quando o indivíduo passa agir com indiferença em meio às situações que deveria dar atenção. Nesse contexto, o reconhecimento da contribuição das mulheres nas ciências da saúde no Brasil vem sendo banalizado. Isso ocorre devido ao silenciamento e à insuficiência legislativa.

Sob esse viés, o silêncio da população em decorrência da desinformação é fator vital para a trivialização da importância do reconhecimento da contribuição das mulheres na saúde. Destarte, o filósofo Jurgen Habermas acredita que a democracia só pode ser alcançada por meio da comunicação. De maneira análoga, o debate é o principal método para solucionar um problema, no entanto, nota-se que a falta de reconhecimento das mulheres nas ciências não vem sendo colocado em argumentação, o que acaba deixando esquecido. Assim, dificulta a resolução do impasse como fia-se o pensador.

Outrossim, a ineficiência das leis colabora com a mediocrização do impasse. Dessa forma, a teoria do filósofo Zygmunt Bauman sobre instituições zumbis - entidades presentes na sociedade as quais não cumprem seu dever social com efetividade - é análoga à situação do cenário brasileiro atual. Dessa maneira, a Carta Magna, garante o direito a educação, porém cerca de 26% de mulheres não estudam no Brasil, de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, o que causa um distanciamento das mulheres da educação, desse modo, afetando um maior reconhecimento das mulheres nas ciências da saúde no Brasil. Nesse análise, é perceptível uma “atitude blasé” por parte do Governo, o que o torna uma “instituição zumbi” e dificultará a sociedade brasileira do reconhecimento das mulheres nas ciências.

Portanto, é indispensável intervir sobre o problema. Para isso, o Governo Federal, órgão responsável administrativamente pelo país, junto ao Ministério da Educação, deve criar projetos por meio de verbas públicas, que tenham como principal objetivo a população reconhecer as mulheres nas ciências da saúde. Como exemplo, programas que incentive a estudar e dar visibilidade as mulheres na ciência. Somente dessa forma, dando o reconhecimento merecem.