ENEM 2022 - Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil

A “Atitude Blasé” - termo proposto pelo sociólogo Georg Simmel no livro “The Metrpolis and Mental Life” - ocorre quando o indivíduo age com indiferença em situações que ele deveria dar atenção. Nesse contexto, a valorização das comunidades e povos índigenas brasileiras, um assunto importante, é negligenciado, mesmo que seu debate poderia levar a mudança do panorama de invisibilidade e exclusão vigentes. Diante dessa perspectiva, caracteriza-se uma problemática de contornos específicos, levando a necessidade de uma reflexão para a promoção de uma solução para a temática.

Sob esse viés, pode-se apresentar a falta de conhecimento como um empecilho. De acordo com Kant, o ser humano é aquilo que a educação faz dele. Ou seja, se há um problema social, há uma lacuna na base educacional. Para valozar algo, é necessário, primeiramente, conhecê-lo. Porém, o Brasil apresenta um sistema educacional precário, pois, em um levantamento, em 2021, pela Associação de Tribunais de Contas Brasileiro, cerca de 14,1 milhões de indíviduos são afetados de alguma forma pela falta de infraestrutura em ambientes educacionais. Sendo assim, se não há insumos para o aprendizado, não é possível ter conhecimento da diversidade de povos e valoriza-los.

Além disso, cabe representar a falta de representatividade como uma barreira a ser enfrentada. Para Rupi Kaur “A Representatividade é vital”. A poetisa revela o seu ponto de vista através de um poema onde faz alusão a uma borboleta que tenta ser mariposa rodeada delas. Tendo isso em vista, pode-se notar a falta de representatividade no contexto de povos índigenas e comunidades culturais brasileiras, pois, a barreira que a formação educacional impõe para a disseminação de ideias é um fato que isola e não permite a coesão de diferentes realidades, que aos poucos, perdem notoriedade.

Portanto, indubitavelmente, medidas são necessárias para a resolução de tais entracves. Faz-se necessário, pois, que o Ministério da Educação, em parceria com, o Governo Federal, através de análises de gestão e discussões sobre a grade curricular e focando na população carente de educação, direcione a verba necessária para melhorar o sistema base de educação e também dê mais notoried