ENEM 2022 - Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil

Na ficção animada Hotel Transilvânia, é retratado a vida de monstros que vivem em um hotel, distante das cidades humanas, por conta da discriminação, preconceito e desvalorização sofrida, consequente da não aceitação de seus costumes e modo de viver, por parte dos humanos. Não distante da ficção, na contemporaneidade, é a realidade de povos tradicionais do Brasil. Desse modo convém ressaltar que essa triste realidade ocorre não só pela lacuna educacional da sociedade referente ao entrave, mas também pela inércia governamental.

A priori, é importante ressaltar a pertinente relação da lacuna educacional com a questão da desvalorização das comunidades tradicionais brasileiras. Ademais, segundo Paulo Freire, “A educação não muda o mundo. Educação muda pessoas. Pessoas mundam o mundo”. Sob tal ótica, é possível afirmar que a sociedade não valorizará suas comunidades, pois parte dela não conhece a importância de povos indígenas, na história de sua nação e na natureza. Isto se dá, por conta de uma lacuna em seu conhecimento, originada da escassez dessa temática nas escolas.

Outrossim, é visível que a inercia governamental colabora para a permanência do impasse. Nesse sentido, de acordo com Gilberto Dimenstein, em sua obra “Cidadão de Papel", o autor conceitua os cidadão de papel - indivíduos que os direitos contitucionais não são garantidos na prática. Seguindo tal preceito, é possivel afirmar que povos indígenas e outras comunidades tradicionais, são cidadãos de papel, pois na constituição o direito à moradia é defendido, mas na prática, a natureza, casa desses povos, é destruída constantemente, e nada é feito, por parte do governo.

Em suma, faz-se necessária intervenção. Para isso, é necessário que o Ministério de Educação, traga como obrigatório a temática nas práticas curriculares das escolas, por meio de leis, com a finalidade de diminuir a quantidade de pessoas que desconhece a história dos povos tradicionais brasileiros. Tal assunto deve ser inserida nas matérias de História, sociologia e geografia, com o intuito de que os alunos tenham o devido conhecimento sobre essas comunidades. Só assim, esses povos vão ser mais valorizados e conhecidos na sociedade brasileira.