ENEM 2023 (Reaplicação e PPL) - Desafios para a (re)inserção socioeconômica da população em situação de rua no Brasil

Conforme o físico autríaco, Albert Einstein “È mais fácil desintegrar um átomo do que um preconceito”. È perceptível que tal frase se replica a realidade brasileira, tendo em vista os empecilhos para a reinserção socioeconômica dos moradores de rua. Sendo exemplo disto a implementação de arquitetura hostil, isto é, meios de impedirem que os sem-teto utilizem recursos do meio urbano para se abrigarem, como bancos com divisórias ou até mesmo formas pontiagudas fincadas ao solo. Neste panorama observa-se a necessidade de tomar medidas, como programas governamentais de realocação destes membros na sociedade.

Segundo relatos de uma pesquisa feita pela IPEA em 2022, uma grande parcela dos desabrigados, se encontram nesta situação por questões econômicas, sendo um exemplo disto o desemprego e o afastamento dos centros urbanos. Por consequência 1,5% da população do Brasil se encontrava em situação de rua. Aliado aos ditos anteriores, pode se agregar camadas de um preconceito enraizado contra as pessoas nas margens da sociedade. Tendo em vista que, a partir do momento em que elas se encontram nesta realidade as oportunidades de ascensão financeira se tornam escassas, assim sendo rebaixados socialmente.

Entretanto, apesar das dificuldades encontradas, alguns municípios vem implementando redes de apoio para esta comunidade. Nesta perspectiva, uma das pioneiras nacionais Florianópolis, consta com dormitórios noturnos, pontos de distribuição de alimentos, áreas para higiene pessoal, lavanderias e principalmente feiras de empregos para os menos abastados. Porém, mesmo com tamanho esforço, a capital de Santa Catarina ainda apresenta uma população significativa em vulnerabilidade, desencadeada pelo preconceito socioeconômico local.

Em suma, percebe-se que o seio desta mazela, se encontra no escárnio sob estes cidadãos. Uma maneira de se amenizar a situação seria a partir do Ministério da educação, buscando por meio de palestras nas escolas, com o objetivo de ensinar os mais jovens, a inclusão independente de sua posição social. Adjunto do Ministério da Fazenda, por via de moradias populares e programas de contratação. Consequentemente, desintegrando o preconceito e reinserindo os moradores de rua em sociedade.