ENEM 2024 - Desafios para a valorização da herança africana no Brasil

No século XVI, teve início o tráfico negreiro que foi intensificado posteriormente, neles diversos povos do continente africano foram trazidos forçados ao trabalho escravo pelos portugueses. Na história atual brasileira, apesar da libertação do povo negro, existem diversos desafios para a valorização da herança africana no Brasil, tais como o contexto histórico e a uma frágil estrutura educacional.

O contexto histórico do Brasil se mostra como um grande desafio para a cultura africana. No século XIX, a princesa Isabel assinou a lei que trouxe liberdade ao povo negro, mas um país que outrora escravizava o copo continuou aprisionando as expressões linguísticas, culturais e religiosas dos povos afrodescendente. Trazendo, dessa maneira, uma ausência de liberdade que até hoje é um impecilho á valorização da herança africana.

Além disso, com a frágil estrutura educacional no Brasil, a valorização da vivência e símbolos africanos continua sendo um desafio. Isso porque por muito tempo o currículo básico escolar contemplava uma visão eurocêntrica da história, enquanto as manifestações da história e cultura africana não tinham espaço. Por outro lado em 2025 comemorou-se os 22 anos da lei que torna obrigatória o ensino sobre história e cultura afro-brasileira, no entanto essa lei ainda não é o suficiente para recuperar anos de tentativas de apagamento da memória do povo negro. Sendo, desse jeito, mais um desafio para a valorização herança africana.

Portanto, para que os desafios para a valorização da herança africana sejam vencidos, é preciso que o Ministério da Educação crie projetos de melhoria da lei já existente que torna obrigatório o ensino da cultura e história afro-brasileira nas escolas. Tais melhorias devem ser apresentadas á Câmara de deputados e ao Senado para serem discutidas e consequentemente aprovadas. As melhorias devem apresentar objetivos como criação de disciplinas obrigatórias ou específicas ao tema, criação de projetos educacionais em escolas, etc. Esse projeto tem a finalidade de conscientizar alunos sobre a história, língua, cultura, não só de forma interdisciplinar, mas criando a possibilidade de aprofundar tais conhecimentos com disciplinas e projetos específicos.