ENEM 2024 (Reaplicação e PPL) - Desafios para a valorização da arte de periferia no cenário cultural brasileiro

A arte periferica, também conhecida como arte marginal e “street art”, é uma expressão urbana nascida em comunidades marginalizadas, constantemente ignoradas pelos órgãos públicos e assistenciais. Sendo o tópico principal da arte marginal o preconceito e o elitismo cultural que outras camadas populacionais reprimem, e a falta de reconhecimento institucional que encontram em suas vivências e no ambiente local como inspiração. Contudo, frequentemente marginalizada pelas principais vias culturais, como escolas e elites culturais, tornando-se uma forma de resistência e afirmação do livre arbítrio.

Um dos principais problemas contemporâneos que dificulta a valorização da arte periférica é o preconceito e elitismo pelas camadas mais privilegiadas da sociedade quanto pelo governo. Frequentemente rotuladas como vulgares, inadequadas para serem consideradas culturas e até mesmo de relacionadas á e glorificando crimes. Este preconceito resulta na escassez de incentivos financeiros para sua difusão e visibilidade, algo que comina a sobrevivência destas manifestações culturais.

Ainda há outro fator, que argumenta a improbabilidade da propagação da arte periferica é a falta de reconhecimento pelo Ministério da Cultura e outros órgãos responsáveis pela manutenção e propagação de culturas do Brasil. Isto se deve por conta da prioridade para a Cultura Erudita, argumentada como a única cultura importante, ausência de políticas públicas atuantes neste campo e a burocracia envolvendo o cadastro de tais culturas no Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan), com muita concorrência para vagas por conta da limitação de espaçõs culturáis acessíveis.

Preconceito, Ignorância, Elitismo e Burocracia. Esses fatores dificultam a propagação e atacam as culturas perifericas. De forma á resolver tais conflitos, seria de interesse público-governamental instituir leís mais abrangentes e melhor cumprimentos das leís, impor e demandar melhor serviço dos órgãos responsáveis pela manutenção e propagação da cultura, constituir remessas com escolas públicas de praticar culturas impopulares de forma respeitável e a desdogmatização da prática de culturas em ambiente público ao longo que seja de forma respeitávei.