ENEM 2024 (Reaplicação e PPL) - Desafios para a valorização da arte de periferia no cenário cultural brasileiro

No panorama atual brasileiro, são notórios os empecilhos para o enaltecimento da cultura periférica e sua arte. Tendo em vista que a cultura “favelada” é margina-lizada e pouco valorizada pelos agentes externos, pode-se observar um precon-ceito enraizado em nossa sociedade contra os menos abastados na hierarquia social. Entretanto, projetos sociais, como as batalhas de rima trazem notoriedade e admiração à arte suburbana. Dada a eficácia deste tipo de intervenção, torna-se perceptível que, por meio de programas educacionais e investimentos nos movimentos culturais, é possível romper as barreiras do preconceito.

Conforme o educador brasileiro Paulo Freire — " Quando a educação não é libertadora, o sonho do oprimido é ser o opressor", tal frase ainda resplandece sobre nossa nação. Sob esta ótica, é pragmática a priorização da educação visando abranger esta população. Nesse sentido, programas educacionais, como o incenti-vo às rodas de freestyle, verso livre, e a modificação do currículo escolar para que comporte devidamente os aspectos da arte periférica em sala de aula. Desta ma-neira, incentiva-se que os jovens prestigiem e participem da cultura que os rodeia.

Diante desse cenário é visível que apesar da barreira do prejulgamento de uma erudição diferente da habitual, a sociedade se propõe mais aberta a artistas e eventos advindos das comunidades. Como resultado, empresas de capital privado, patrocinam eventos, sendo um exemplo disso a BDA, aniversário da batalha da Aldeia. Tal celebração propicia que suburbanos numa competição de rap, obtenham um valor para a participação do espetáculo. Estes pagamentos se tornam possíveis a partir do mutualismo entre empresas colaboradoras, que para além de contribuirem com a promoção desta cultura, se beneficiam a partir da cobrança do valor dos ingressos e a população periférica.

Em suma, os desafios para a valorização dos costumes das margens sociais é uma problemática que pode ser dissolvida. Alicerçado pelo Ministério da Educação, a inclusão das minorias na cartilha estudantil, mediante verba pública, visando a diminuição do preconceito entre os menores. Conjuntamente á investidores externos, por meio de eventos, visando seu lucro, como consequência dando visibilidade e reconhecimento a arte periférica.