ENEM Digital 2020 - O desafio de reduzir as desigualdades entre as regiões do Brasil

A  partir da Revolução Industrial, diversos povos passaram por profundas transformações não só econômicas como, principalmente, sociais. Embora a sociedade brasileira atual apresente contornos específicos, ainda é possível visualizar o legado presente na questão do desafio de reduzir as desigualdades entre as regiões do Brasil. Nesse contexto, torna-se evidente como causas a priorização por interesses financeiros, bem como o silenciamento.

Em primeira análise, a priorização de interesses financeiros mostra-se como um dos desafios à resolução do problema. Outrossim, Theodor Adorno, em sua obra “Indústria Cultural”, cunhou o conceito para criticar a desvalorização da arte no contexto do capitalismo cultural. Sob essa ótica, pode-se afirmar que problemas como o da discrepância entre as regiões do país florescem em virtude da supremacia de interesses financeiros, que acabam por ganhar grandes proporções. Desse modo, é inadmissível que essa situação se perpetue, posto que torna a solução para a problemática cada dia mais difícil.

Ademais, a falta de debate ainda é um grande impasse para a resolução da problemática. Segundo o filósofo Foucault, na sociedade pós-moderna, alguns temas são silenciados para que as estruturas de poder sejam mantidas. Nesse sentido, percebe-se uma lacuna no que se refere ao debate em torno do desafio de reduzir as desigualdades entre as regiões do Brasil, que tem sido silenciado. Assim, sem diálogo sério e massivo sobre esse problema, sua resolução é impedida.

É evidente, portanto, que tais entraves precisam ser solucionados. Logo, é preciso que as as escolas, em parceria com a prefeitura,  promovam um espaço para rodas de conversa e debates sobre o desafio de reduzir as desigualdades entre as regiões do Brasil no ambiente escolar. Essa ação pode se concretizar por meio da atuação de convidados especialistas , estes irão mostrar dados/informações relevantes sobre como a desigualdade regional afeta diversos indivíduos. Além disso, tais eventos não devem se limitar aos alunos, mas ser abertos à comunidade, a fim de que mais pessoas compreendam questões relativas a discrepância entre as regiões do país e se tornem cidadãos mais atuantes na busca de resoluções. A partir dessas ações, espera-se promover a construção de um Brasil melhor.